二年级上册语文课件－4 曹冲称象 人教(部编版) .pptVIP

;·课文写了一件什么事？;;; 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。;官员们的议论：;大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？;分角色朗读第3自然段;官员们提出了什么样的称象办法？;曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。;第一步：赶象上船; 石头为什么要装到船下沉至画线的地方为止？; 曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。;曹冲的办法和官员们的方法相比，好在哪里？;曹冲是一个怎样的孩子？; 你还能想出其他办法称出大象的重量，???给曹冲提出一点改进意见吗？;砍大树、提不起; 本文讲的是曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事，展现了曹冲善于观察、爱动脑思考、能大胆表达想法的形象特点。同时告诉我们，平时善观察，遇事多动脑，就能找到解决问题的好办法。;; 在困难时期，大象会彼此安慰。它们非常富有同情心，会用鼻子安抚对方。; 大象往自己的背上和头上扔沙子是为了防止被晒伤。;（ ）;一（ ）大树 一（ ）柱子 一（ ）大秤 一（ ）墙 一（ ）大船 一（ ）线 ;;朗读课文。画出课文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好。; 官员们的办法是：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 曹冲的办法是：“把大象赶到一艘大船上……大象就有多重。”;