四年级语文上册 第三单元 人类的“老师”3 湘教版.pptVIP

蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 ——防止抖动的机翼 人们根据“薄壳结构”，设计了建筑物屋顶 7、人类的“老师” 飞机设计 轮船设计 具体介绍 建筑设计 潜水艇 汽车设计 简单列举 坦克设计 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 * 1、引用 2、特殊含义 3、讽刺否定 suì xùn chàn tǎn wáng破 碎 教 训 颤 抖 坦 克 机毁人亡 chāo jūn yún shǔ jīng 超 过 均 匀 袋 鼠 鲸 鱼 轻而易举 某 些 机 翼 节 省 分 散 流线体 惨祸 báo ké bó qiào 薄薄的鸡蛋壳 薄壳结构 贝壳 外壳 人类的老师是谁？ 自然界中的种种生物 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊! 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼儿一种呢。 首尾呼应 鱼儿——潜水艇 蜻蜓（蜻蜓翅痣）