初中语文学习 方法.ppt

的位置上，让阅卷者先睹为快，后再在文中享受第二次阅读快感。 有一篇学生作文《我心依旧》就是这样，把好句子放在题记处。 鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里。 水说：我能感受到，因为你在我心里。 多好的句子！千万不要让它埋没在云深不之处的地方。 开头更不能无为而治。好的开头是成功的一半。或起兴，或引用，或典故，或哲言，或丽句……总之，要干净利索，一把抓住阅卷者的心。 请看下面这些佳作的开头： 在冷漠者的眼中，维纳斯是残疾的； 在痴迷者的眼中，维纳斯是美丽的； 在旁观者的眼中，维纳斯既是残疾的又是美丽的。 --学生作文《我心依旧》 经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依旧。女词人不由叹息：你知道吗？应是绿肥红瘦啊！ --学生作文《海棠依旧？绿肥红瘦》 作文无常道，但作为应试作文。考前储备一些美好的意象，背诵一些鲜活的名句，熟悉一些新颖的典故，考试时就能派上用场。 回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠。三人醉成月光，七分啸成剑气；绣口一出就是今天的中华，千古一叹，叹在今朝；擦干眼眸，却又见心桥流水人家！ --学生佳作《心桥》 语言能力训练 一、写好比喻句 在中考作文中，只要能写好比喻句，语言便成功了三分之二，甚至是全部成功。选一些好的比喻句请学生细细品味： 1、如削葱根，口如含朱丹。 --《孔雀东南飞》 2、淡白梨花面，轻盈杨柳腰。 --《西厢记》 3、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 --李煜《虞美人》 4、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 --秦观《浣溪纱》 5、燕雀安知鸿鹄之志哉！ --《史记.陈涉世家》 6、面若中秋之月，色如春晓之花。 --《红楼梦》 7、一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。 --王蒙《春之声》 二、 修饰 作文中，人、事、景、物的刻画，都应当做到两个字：具体。 请看： 1、天空是蓝色的，鸟儿飞来飞去，远方的山模糊不清，绿色的田野散发着好闻的香味。 2、天空是孩子们画中的那种天空，彻头彻尾的深蓝色。绵延的山脉看上去就象恐龙的脊背，人字形的大雁在头顶上盘旋。 青翠欲滴的田野散发着阵阵新刈的牧草的清香。 大家谨记：当你在考场上写作的时候，请记住：不是一杯茶而是一杯柠檬茶，一杯热腾腾的柠檬茶；不是一只狗而是一只卷毛狗，一只黄色的卷毛狗；不是一束花而是一束康乃馨，一束素白淡雅的康乃馨； 不是一个夜晚而是一个月白风清的夜晚，一个月白风清木叶萧萧的夜晚；不是一个国王而是一个耍无赖的国王，一个一身百结衣耍无赖的国王…… 三、换元 换元是一种思维方式，是一种原理，其实质就是通过替换的方法解决问题或产生新事物。我们的文字也可以借助换元思想而增色。同样一个意思，可以有不同的表达方式，正如马铃薯又叫土豆、洋芋、地瓜、山药蛋。我们换一个说法说，意思没有变，但却可以传达一种新的情趣。譬如： 1、我的生活一贯这样。 2、我的生活还是老样子。 3、我的生活涛声依旧。 三句意思一样，都表达了我的生活方式始终如一的意思，但意思之外的情趣却完全不同，第一句不能明显传达一种情趣，而第二句则有些悲观无奈、消极不满的意味，第三句却见达观诙谐，积极向上，而且形象感强，能使读者大脑获得自主化加工的快感。 还有:(露珠在荷叶上跳来跳去...教室里安静极了,只听见钢笔和白纸之间的窃窃私语) 四、仿拟 请看： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 --王勃《滕王阁序》 孰知王勃得以成名的千古佳句也是仿拟而来？请看此句的原形体： 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 此句为小景，王勃的变形体为大景，也青出于蓝而胜于蓝了。 学学仿拟，使语言幽默起来 1、标题的仿拟 如：《痛并快乐着》（白岩松） 仿拟：《累并快乐着》、《爱并幸福着》等。 再如：《那山，那人，那狗》（电影标题） 仿拟：《那山，那月，那人》等。 如： 正可谓“坐而喧哗者，一家欢也；喜上眉梢，欣欣然其间者，老妈笑也！”小作者巧妙仿拟欧阳修在《醉翁亭记》中写“太守 醉”的语句，新颖别致，妙趣横生，寥寥几笔就勾勒出一幅“家庭温馨图”。 站在食堂里，长长的队伍让我差点儿失去信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜，我雅兴大发，喜得一经典句：“钱本是无所谓无的，正如这食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜。”仿拟鲁迅的句子，调侃味十足，让人忍俊不禁，又感慨万千。 仿拟，是一种倏手