人教版六年级下册-语文园地.pptVIP

写自我保护的事 在口语交际中，同学们讲述了有关自我保护的事情，我们可以从这些事中选择自己认为值得写的事写一写，写清楚这件事的起因，具体描述的经过，交代事情的结果，并注意写出自己的感受和获得的启示。 习作要求： 1、事件经典，突出“自我保护”这一主题。 2、把事件写具体，注意细节描写，做到详略得当，重点突出。 3、语言通顺，用词准确，表达自己的真实感受。 帮你构思 选题一、说一件自己经历的或了解到的自我保护的事情。 1、寻找写作材料。找一找自己危险经历，或关于自我保护的事情。 2、明确写作顺序。说清楚事情的起因、经过和结果； 3、努力把事情的经过说具体；抓住主要场景，进行细节刻画。把当时的情景，动作、语言、心理、表情写清楚。 4、写出从中你得到的收获或者启示。 1、妙语斗“敌”（陌生人敲门） 2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己） 3、惊魂三十秒（电梯遇险情） 4、反忽悠记（电话，短信欺骗） 5、意外火花（电器短路） 6、智甩跟踪者（有坏人跟踪） 7、急救我有招（烫伤发生后） 题目参考 回顾写作方法 　 1、《汤姆·索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》中的写作方法： 　　 细节描写使人如临其境；生动的语言描写使人如闻其声；心理描写让人了解事情背后的变化；侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明；按事情发展顺序写使文章条理清楚等。