初中化学九年级上册人教版 第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学(共19张PPT).ppt

第一单元 走进化学世界 一、对蜡烛及其燃烧的探究 1、点燃前 白色固体 易切割：质软(硬度小)、 浮在水面上：不溶于水、密度小于水 一、对蜡烛及其燃烧的探究 2、燃烧时 火焰分三层：外焰、内焰、焰心 小木条两端先变黑： 外焰温度最高 玻璃片上有黑色物质： 蜡烛不完全燃烧产生的炭黑 烧杯内壁有水雾： 蜡烛燃烧生成水 石灰水变浑浊： 蜡烛燃烧生成二氧化碳 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 一、对蜡烛及其燃烧的探究 3、熄灭时 有白烟 白烟可燃： 白烟是石蜡蒸汽冷凝的固体 例题1：根据你的生活经验和学到、见过的现象，确定下列生成物是蜡烛燃烧产物的是 （ ） A.白色固体 B.大量灰烬 C. 黑色固体 D.二氧化碳和水 D 当堂巩固 一、对蜡烛及其燃烧的探究 例题2：把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗 （ ） A．均匀地被烧黑 B、放置在外焰的部分被烧黑最重 C、放置在内焰的部分被烧黑最重 D、放置在焰心的部分被烧黑最重 B 例题3：将一支蜡烛点燃，固定在桌面上，罩一个玻璃杯，观察有什么现象发生？请思考，为什么会发生这种现象？此现象说明蜡烛燃烧需要什么物质？ 当堂巩固 一、对蜡烛及其燃烧的探究 提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、…… 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 背景知识： ①二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（CO2）气体也越多。 ②即氧气（O2）可以助燃。木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。 ③二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 1、氧气 步骤： 将燃着的小木条分别伸入装有空气和呼出气体的集气瓶中 现象： 结论： 装有呼出气体的集气瓶中小木条先熄灭 呼出气体中氧气的含量比空气中少 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 2、二氧化碳 步骤： 分别向装有空气和呼出气体的集气瓶中加入澄清石灰水、振荡 现象： 结论： 装有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊 呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 3、水蒸气 步骤： 对着干燥的玻璃片呼气 现象： 结论： 玻璃片上出现水雾 呼出气体中水蒸气的含量增加 例题5：能够使澄清石灰水变浑浊的是( ) A.氧气 B. 二氧化碳 C.水蒸气 D.石蜡 C B 二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究 当堂巩固 例题4：人呼出的气体的主要成分是 （ ) A.水蒸气 B.二氧化碳 C.二氧化碳、水和氧气 D.氧气 化合价口诀 一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌， +1 +1 -1 +1 +1 -2 +2 +2 +2 +2 K Na Cl H Ag O Ca Ba Mg Zn　　 三铝四硅五氮磷；单质零价要记清。 +3 +4 +5 +5　　 Al Si N P 　　 化合价口诀 一价钾钠氯氢银， 二价氧钙钡镁锌， +1 +1 -1 +1 +1 -2 +2 +2 +2 +2 K Na Cl H Ag O Ca Ba Mg Zn　　 三铝四硅五氮磷； 单质零价要记清。 +3 +4 +5 +5　　 Al Si N P 二三铁；二四碳； 二四六硫都齐全　　 +2 +3 +2 +4 -2 +4 +6 Fe Fe C C S S S 铜汞二价最常见 +2