地震灾害及其防御.pptVIP

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8.0级地震，震中位于汶川县映秀镇，地震烈度可能达到11度，严重破坏地区超过10万平方千米，倒塌房屋多，造成69227人死亡，374643人受伤，17923人失踪，直接经济损失达8451亿元。主震之后多余震，随后滑坡、泥石流、崩塌、堰塞湖等次生地质灾害更是时有发生。 结合图文信息,说明汶川地震成灾严重的原因。 自然：1. 震级 2. 震中距 3. 震源深浅 4. 地质构造 5. 发生时间 6. 次生灾害多 社会经济： 1.经济发达程度、 经济总量 2.人口密度 3. 建筑物抗震能力 4.防震能力、意识差 2001年11月14日，昆仑山发生8.1级强烈地震。震区还连续发生多次余震，致使青海主要震区部分房屋倒塌，青藏公路多处断裂，昆仑山出现一条大裂缝带, 但未发生人员伤亡。 说明昆仑山地震震级很高,但灾害损失却很小的原因。 地理位置偏僻,人迹罕至，经济落后，建筑物少。 地震成灾严重的原因， 除了考虑自然因素外，更要考虑社会经济因素。 宁可千日不震,不可一日不防 树立正确的灾害观 汶川地震发生前，当地群众对于地震的警惕性较低，没有了解地震来临时的应急避震和逃生方法。当地政府应急预案还停留在书面上，未能真正发挥出应有的作用。 震后汶川以及附近诸县城建筑几乎都化作废墟，特别是一些学校。中小学、幼儿园学生伤亡数量特别多。 地震发生后不到半个小时，从国家到地方各级政府、民间组织迅速行动起来，开展抗震救灾工作 2008年6月18日，中国国务院正式颁布《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》，从而加快灾区灾后恢复重建。 结合汶川地震实例，分别说出政府、社会、学校应该采取的防灾减灾措施。 面对地震,政府、社会 、学校 应该做什么? 市 政 府 地 震 局 平 度 一 中 『课前查询 课上展示』 面对地震,个人应该做什么? 『宏观前兆』 第一组 震 前 预 知 预 防 组 『微观前兆』 需要仪器才能观测出的微观异常变化。 如:地形变、地应力、地磁、地电、水化学等。 学 校 避 震 上课时 教室外 现 场 模 拟 演 练 地震警报 『学校避震』 上课时 ◆震时应该跑则跑，不要慌乱拥挤外逃, 地震过后,在老师带领下有序疏散。 ◆跑不了就近躲避,要在老师指挥下 迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或讲台旁或墙角(根) 。 教室外 ◆在操场或开阔室外，可原地不动蹲下，双手保护头部。 ◆不要乱跑乱挤,避开高大建筑物或危险物。 ◆震时千万不要回到教室去。 『家庭避震』 震时应该跑则跑 不要在慌乱中选择翻窗或跳楼， 不要乘电梯,不要到处乱跑或 到楼道等人员拥挤的地方去。 跑不了就近躲避 选择躲避在卫生间、储藏室等开间 小、有承重墙的地方或坚固的桌子、 床、茶几、沙发等家具旁，这些地 方在房屋垮塌时容易形成三角空间。 震时应该跑则跑，跑不了就近躲避。 『避震方式』 『避震空间』 『避震姿势』 ◆『蹲下或趴下, 尽量蜷曲身体, 降低身体重心』 ◆『保护头颈 捂住口鼻』 第三组 震 后 自 救 互 救 组 救援时间黄金72小时 观视频—总结震后自救与互救原则 地震发生后会引发一系列的次生灾害（二次灾害），往往会形成一条灾害链。 1. 普及心理健康知识 2. 做好心理疏导，稳定其情绪 3. 做好灾害教育 从紧急反应能力、避震方式、 避震空间、避震姿势、逃生路线、 躲避障碍物等方面回答。 当你身临地震体验屋和虚拟逃生区体验地震真的来临时，你应该怎样应对呢？ 思 维 导 图 『课外地理