中二级通识教育及思考方法科.pptVIP

目錄 一. 引言……………………………… 二.? 背景資料………………………… 三.? 研究方法………………………… 四.? 問卷調查結果…………………… 五.? 人物訪談撮要…………………… 六.? 結論……………………………… 七. 總結……………………………… 八. 鳴謝……………………………… 引言 我們是111組。我們發現由於不少同學因欠交功課而要到奮進班,校方亦需要運用到大量資源,(例如:老師需跟進各同學欠交功課的情況,打電話通知家長其子女需出席奮進班,奮進班亦需要老師當值等等)所以我們希望探討奮進班幫助同學改善他們改善欠交功課的成效,同時,我們亦希望找出改善奮進班政策的方法,(如:進多少次奮進班才需記缺點,奮進班舉行的時間,地點,時間長短等),故我們定下本研習題目為檢討奮進班對沙祟學生的成效和其對沙祟學生影響及提出建議。 我們特別到學校網頁搜索奮進班的資料,並設立問卷調查以了解同學對此的意見,另外分別訪問了兩位負責統籌奮進班的訓導老師,來回應有關探究問題。 背景資料沙崇奮進班資料* 研究方法 問卷調查結果 人物訪談撮要 結論一 從問卷調查結果得知,進過奮進班的人不多,只佔受訪者的一小部分,而進奮進班的受訪者中,只有少數人仍經常欠交功課,由此可見,奮進班對改善沙崇學生欠交功課有一定的成效,而在訪談內容中, 庾