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* 熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论,能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 * 长春版小学语文五年级上册 四时的情趣 第九单元 添加学生“导学”作品中的典型成果。 导入新课 选自《枕草子》,作者清少纳言,原姓清原,因而姓氏用一清字。也许曾任“少纳言”(五品官),便取而为名,是当时的皇后身边的女官。清女出身于一个下等贵族之家。《枕草子》书名的意思是枕边的书。 新课学习 春天的情趣 新课学习 夏天的情趣 新课学习 秋天的情趣 新课学习 冬天的情趣 新课学习 作者按照时间顺序去写四时的情趣的?你能够按照时间顺序复述课文吗? 请按时间顺序给课文分段。 新课学习 想象,是指根据已有的见闻和生活经验,构想出不曾见过,或者从未出现过的形象或情景。 想象的方法很多,作文中常用的有:(1)编创法。(2)组合法。(3)扩展法。(4)梦幻法。(5)推测法。 新课学习 结合具体语句体会“四时”的情趣有什么不同,学习文章的表达顺序。 将文中“四时的情趣”与自己平时的体验结合起来,培养自己的感受。 体会学习想象的妙用。 课堂总结 此时我们眼前仿佛出现了一幅山水画。作者信笔写来,四时琐屑,整篇文章结构清晰,语言简洁却温婉细腻。同学们在朗读时一定要带着感情去朗读,在朗读中体会作者的情感。 课堂练习 春天是_______最好,________。这是很有意思的。 夏天是_______最好,________。也是很有意思的。 秋天是_______最好,________。也都是特别有意思的。 冬天是_______最好,________。这真是太有意思了。 课堂练习 指名读课文,边听遍画出最能打动自己的“情趣”。 你最喜欢那种“情趣”?小组中交流喜欢它的原因。 作业布置 课文中所说的“四时的情趣”与你在生活中的体验有什么一样或不一样的地方?请你说说并写写你的“四时的情趣” 板书设计 《四时的情趣》 春:破晓——色彩美 夏:夜里——流萤点点 秋:傍晚——乌鸦归巢、雁字比翼、风声虫鸣 冬:早晨——温暖 请用相应内容替换文本框中的“X”,例如:“人教版小学语文二年级上册教学课件”,“第三单元”,“第7课”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 * * * 熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论,能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 请用相应内容替换文本框中的“X”,例如:“人教版小学语文二年级上册教学课件”,“第三单元”,“第7课”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页,请使用“新建幻灯片副本”。 本页不要添加任何内容。
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