五年级上册语文课件5.1、骑在白鹅的背上(一) 长春版 .pptVIP

熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 长春版小学语文五年级上册 第1课 第五单元 借助工具书和课本注释，独立完成给下列形近字组词。 ?怕(害怕)??????咕(咕嘟)???????? 帕(手帕)??????故(故乡?)?????? 预习 添加学生“导学”作业中的典型成果。 导入新课 童话的世界总是令人向往的。当丑小鸭经历各种艰辛，最终幻化为白天鹅的时候，我们为之喝彩……那么当尼尔斯变成“小人”与白鹅一起旅行的时候，会发生什么有趣的故事呢？今天就让我们一起走进童话，去感受一下他们那奇特的历险经历吧！ 学习目标 1.认识生字、新词，有感情地朗读课文。 2.初步感悟课文，理清课文层次。 新课学习 课文分析 课文写了一件怎么样的事？ 主要人物是谁？ 新课学习 体会“尼尔斯骑在那只白鹅的背上，好象骑士骑着一匹狂奔的骏马一般，他缩着头，缩着身子，把整个身体贴在公鹅马丁的脖子上。他牢牢地抓住了鹅毛，眼睛也吓得紧紧的闭起来了。” 新课学习 这是一个童话故事。 概括故事的性质 新课学习 感悟：这几句描写的是尼尔斯和白鹅在空中飞行时的情态。句中把尼尔斯比为“骑士”，把白鹅比为“狂奔的骏马”，形象生动地写出了他们飞行的景象。一个“贴”字写出了尼尔斯因为害怕而将身体紧靠白鹅的样子。 新课学习 体会“你最好不要再向我说这种话！”马丁咝咝地叫到：“闭嘴！” 主人公的害怕心理 新课学习 结论总结 通过描写空中飞行时尼尔斯的紧张和马丁的放弃，从中我们感受到他们历险的经历。作者想让我们从中学到什么呢？——让我们下节课一起来学习。 课堂练习 1. 比一比组词。 喘（ ） 泊（ ） 端（ ） 帕（ ） 课堂练习 2.写出下面词语的反义词。 害怕—— 称赞—— 作业布置 1.学习生字生词。 2.复述课文。 板书设计 骑在白鹅的背上（一） 尼尔斯 马丁 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 本页不要添加任何内容。