第2课时课件讲解材料.pptVIP

3.烟台的海;齐读第一自然段，说说你读懂了什么？; 烟台的海一年四季的景观有什么独特之处呢？谁能把文中那句概括烟台海的四季特点的语句找出来读一读？作者是怎样具体为我们介绍烟台海的四季特点的呢？细读课文。;;分层朗读、理解、体会 ;自学小天才;第3自然段： ;第4自然段： ; 课文分别描写了烟台冬、春、夏三季海的特点，那秋天烟台的海又是怎样的呢？; “秋天的海平添了几分充实与忙碌”这又表现在哪里呢？; 把2—5自然段连起来读一读，想一想：作者为什么将冬天的海放到一开始来介绍呢？; 同学们齐读第6自然段， 联系全文，体会这是怎样的画、怎样的背景、怎样的舞台。; 《烟台的海》是一篇写景散文。生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然、热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。 ; 烟台的海一年四季都是那么迷人，你们最喜欢其中的哪个季节呢？同学们来做导游向游客介绍一下烟台的海的美丽风光吧，比比谁介绍得好？;1.课后向爸爸、妈妈等说说烟台的海一年四季的样子，让他们也感受一下那里的壮观、美丽、蓬勃、充实。 ;再见!