初中化学人教版九年级下册第九单元 课题2 溶解度(共49张PPT).ppt

课题2 溶解度;【思考一】溶液是如何形成的？ 像食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质，是 不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢？;操作;【实验9-6】在室温下，向盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾，搅拌；等溶解后，再加5g硝酸钾，搅拌，观察现象。当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不再继续溶解时，加热烧杯一段时间，观察剩余固体有什么变化。然后再加入5g硝酸钾，搅拌，观察现象。待溶液冷却后，又有什么现象发生？;操作;【结论】 温度升高，一定量的水中可以溶解??多的物质； 温度降低，一定量的水中溶解的物质的量减少。 溶剂中溶解溶质的多少与溶剂的量和温度有关。;一、饱和溶液与不饱和溶液;例如：如何判断某一蔗糖溶液是否饱和？;操作;操作;思考： 1、为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶 液？（即为什么必须指明溶质是什么？）;操作;操作;饱和溶液: 在一定温度下,向一定质量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能够继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液. ;二、不饱和溶液与饱和溶液的转化关系：;1、溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出的过程，叫做结晶。;想一想;海水;溶液; 关系：不同溶质：饱和溶液不一定是浓溶液， 不饱和溶液不一定是稀溶液。 相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。;小结;操作;1、固体溶解度概念：;例:氯化钠在20℃时的溶解度是 36g。;1、在20℃时，100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和， 则20℃时氯化钠溶解度是_______g。;4、溶解度与溶解性的关系;实际上没有绝对不溶的物质。 绝对不溶的物质是没有的，只是有些物质溶解度极小，难以测定，而被忽略。;5、影响固体溶解度的因素;用实验的方法可以测出在不同温度时的溶解度—表9-1;三.溶解度曲线;溶解度（克）;;利用溶解度曲线，我们可以 1、查出某物质在不同温度时的溶解度； 2、比较不同物质在同一温度时的溶解度的大小； 3、比较不同物质的溶解度受温度变化影响的大小； 4、看出物质的溶解度随温度变化的规律。;? ;? ;;;.;溶解度/;;氢氧化钙（熟石灰）的溶解度曲线图;【思考】 1.打开汽水盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与什么有关？ 2.喝了汽水后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？ ;四、气体溶解度;阅读资料;[讨论] 天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？;第三节 溶解度;课外提升;;溶解度曲线的应用