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- 2019-10-20 发布于河南
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立定跳远;指导思想;教材分析; 学情分析 本次授课的对象是初一年级,学生已经具有一定的体育活动能力和认知水平。但是这一阶段的学生学习注意力也不是很集中,并且在个体的体能和心理方面存在着显著的差异。因此,在立定跳远的的学练过程中我们对部分体能基础差,自信心不足的同学,给予特别的关注,使他们积极主动地投入到课堂教学中来,以有效达到教学目标。; 教学目标; 教学重难点根据教材和学生的特点,确定本节课的重点为:双脚起跳,双脚轻巧落地。将摆臂与蹬地协调用力为本节课的难点。;教法、学法;教学过程 ;场地器材
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