管理学10章激励.pptVIP

3、奖励要以绩效为前提，不是先有奖励后有绩效，而是必须先完成组织任务才能导致精神的、物质的奖励。 4、激励措施是否会产生满意，取决于受激励者认为获得的报偿是否公平。 5、满意将导致进一步的努力。 【思考题】简要解释波特和劳勒的综合激励模式？ * 【讨论题】学生学习管理学课程是为了满足马斯洛理论中的何种需要？对每一个学生来说这种需要是不是一样的？教师怎样才能满足学生的需要？ 【讨论题】管理者激励他人，那么他们怎样激励他们自己呢？ * 【P285案例一】请问：你对每一则广告的反应是什么？你会去哪一家应聘，为什么？ 【P286案例二】请问：就以上的资料，管理咨询专家为什么会得出这个结论？ * 启示与应用：目标激励 培根说，“人生若无目标，犹如航海没有罗盘”。 目标激励是一种很重要的激励方式，让大学生明确在大学里应该实现什么样的目标、如何逐步实现这些目标，不仅有利于学生的成长，而且对于优化大学的校园风气也大有裨益。 * 启示与应用：目标激励 一个人的时间、精力总是有限的，一旦他们把精力、心思花在学业上多一些，花在谈恋爱、打工上就会少一些。每天忙忙碌碌的，就会觉得很充实。因此，“毕业之后干什么”这个问题其实就是要学生产生大学毕业以后的意向。 * 启示与应用：目标激励 学生毕业之后的意向其实在他们选择专业时就经过了认真的考虑，而且在大学四年里