五年级上册语文课件22四季之美ppt人教(部编版) .pptVIP

; 四季之美; 作者简介 清少纳言，原姓清原，因而姓氏用一清字。也许曾任“少纳言”(五品官)的，便取而为名，是当时的皇后身边的女官。清女出身于一个下等贵族之家。本文选自《枕草子》，《枕草子》书名的意思是枕边的书。;我会认;;;; 1.四季最美的四个时刻是什么时候？ 春天：黎明。 夏天：夜晚。 秋天：黄昏。 冬天：早晨。 2.你最喜欢哪一种“美”?和小组内的同学说一说你喜欢它的原因。; “春天”体会出作者对颜色的细致描写。 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 这一句话中表示颜色的词语有哪些？ 鱼肚色、红、红紫红紫。 ; “夏天”暗夜里的萤火虫。 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 这一句话中哪些地方体现了情景着实迷人？ 无数的萤火虫翩翩飞舞、闪着朦胧的微光在飞行。; “秋天”作者对鸟类及声音的描写很细致。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 这一句话中描写了哪些景物? 归鸦、大雁、夕阳、夜幕。 这一句话中描写了哪些声音？ 风声、虫鸣。; “冬天”雪的描写。 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。 这两句话写的内容是什么？ 可人的是手捧温暖炭火的心情，这是下雪时、下霜时，甚至无雪无霜时都需要的。; 1.请同学们想象如果没有了归鸦、大雁这些飞鸟，这样的画面会给你怎样的感党? 2.交流讨论。这些动态的景物营造出了怎样的美感？ 文章的动态之美，美在画面的灵动与意境的高远。 ; 课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自已印象最深的某个景致。 如：秋天，我最喜欢中午。有时漫步在校园里，看着树叶“唰唰啦啦”地飘落。有些微风，树叶就飘舞在空中，成了一个个跳动的音符，组成了动听的旋律，一会儿又变成了一只只蝴蝶，在空中轻盈地飞舞着。 ; 四季琐屑，信笔写来，春天的柔和，夏天的有趣，秋天的温暖，冬天的和谐，都细腻真挚，溢于言表。不是一个热爱自然热爱生命的人是不会写出如此文字的。这首散文诗结构单纯，语言简洁，诗意含蓄，娴静委婉，值得品味。