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幼儿中班活动方案设计 　　 　　幼儿园活动的设计师促进幼儿成长的重要部分接下来小编搜集了幼儿中班活动方案设计欢迎查看希望帮助到大家 　　 　　设计意图： 　　 　　结合现在季节特征我设计了《秋天的画报》这一节美工活动因为孩子在秋天里是快乐的有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实经过孩子们的一系列观察、种植及制作丰富了幼儿的生活经验从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感此次活动是对“金色的秋天”主题的总结活动利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能选择各种材料自由表现大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景感受秋天的丰富性在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性 　　 　　活动目标： 　　 　　一、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节感受秋天的丰富性 　　 　　二、学习用剪、切、拼、贴等技能会使用自然材料进行创造的愉快情感 　　 　　三、体验与同伴合作活动的乐趣 　　 　　活动准备： 　　 　　1、设置秋叶、干果拼贴区水果拼盘区三个区域环境 　　 　　2、各种秋叶、各种果实适量砧板、小刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀若干 　　 　　3、游戏前幼儿洗净双手围上围裙 　　 　　活动重难点： 　　 　　重点：让幼儿通过用剪、切、拼、贴等技能制作出秋天是丰收而美丽的季节 　　 　　难点：感受秋天的丰富性以及体验同伴合作活动的乐趣 　　 　　活动过程： 　　 　　（一）创设氛围引起幼儿兴趣 　　 　　让幼儿自由观察三个区域的环境并说一说、议一议 　　 　　出示三个区的作品： 　　 　　秋叶区：各种叶子做的粘贴画 　　 　　干果拼贴区：用丰收的农作物拼贴作品 　　 　　水果拼盘区：用新鲜的水果通过利用工具制作一幅画 　　 　　（把幼儿召集到老师身边）老师：你们喜欢秋天为什么 　　 　　（让幼儿结合生活进经验选用自己的想象利用自身的动作来表现对秋天的认识） 　　 　　教师总结：陈老师也喜欢美丽的秋天因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物：五颜六色的果实、各种各样的秋叶她想让我们用这些礼物做成秋的画报你们愿意我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好别忘了开动小脑筋要和别人不一样哦！ 　　 　　（二）幼儿操作教师巡回指导 　　 　　由幼儿自由选择区域学会协商选择合作伙伴 　　 　　（让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域有利于幼儿运用原有经验按自己的想法和方式来解问题获得有益的经验从而使幼儿以极高的热情投入到游戏中去） 　　 　　教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色并进行合理想象 　　 　　（如：这片银杏叶象什么可以把它拼成什么图案西红柿颜色的桔子跟它可不可以变成太阳呢） 　　 　　（三）展示自己的作品分享成功的喜悦 　　 　　（幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品老师一边听一边拍照这样不仅促进幼儿与幼儿之间的互动也促进老师与幼儿情感交流最后师生共同与作品合影留念让幼儿体验到成功的喜悦） 　　 　　一、活动目标： 　　 　　1、了解小蝌蚪到青蛙的生长过程 　　 　　2、养成观察事物细微变化的习惯能把自已对小蝌蚪变青蛙 　　 　　过程用自己的方式记录下来 　　 　　3、乐意探究青蛙的秘密萌发保护青娃的愿望 　　 　　二、活动准备： 　　 　　《小蝌蚪找妈妈》视频、PPT课件小蝌蚪图片歌曲〈〈小蝌蚪游啊游〉〉 　　 　　三、活动过程： 　　 　　1、猜谜语、看视频导入活动主题 　　 　　（1）、谜语：黑脑袋圆溜溜长尾巴东游游来西游游好像许多黑豆豆（出示小蝌蚪）师：这么可爱的小蝌蚪那你知道它们的妈妈是谁 　　 　　（2）、播放《小蝌蚪变青娃》视频 　　 　　（3）、教师提问：小朋友们小蝌蚪的妈妈是谁 　　 　　（4）、请小朋友们看图对比分析蝌蚪和青蛙的主要特征提问：蝌蚪是怎样变成青蛙的 　　 　　2、“我来画一画”画出小蝌蚪变青娃的过程 　　 　　（1）、认识记录卡并在记录卡片上完成猜想过程 　　 　　（2）、幼儿交流、比较记录结果教师对集中的问题设疑 　　 　　3、进行游戏“闯关”了解蝌蚪变青蛙的完整过程 　　 　　（1）、幼儿将画好的记录卡贴在自己的胸前系上小蝌蚪的尾巴站在第一条线上进行闯关游戏 　　 　　（2）、分段欣赏《小蝌蚪变青娃》教师提问：青娃妈妈在水里产下什么卵慢慢发生什么变化蝌蚪变青蛙是先长出前脚还是后脚身体的个部分会消失最后就变成谁呀小蝌蚪先长出什么后来又长出什么最后变成什么 　　 　　（３）、依照以上五个问题在场地上设置五个关卡幼儿对照自已的记录卡每画对一步可前进一条线并用肢体动作表现小蝌蚪的生长变化画错的幼儿原地不动 　　 　　（4）、再次游戏帮助记录卡片填写错