2018—2019学年度高二第一学期语文教学工作 计划.docVIP

PAGE PAGE 5 2018—2019学年度高二第一学期语文教学工作计划 本学期担任高二理科班（15）班的语文教学工作。为了落实好本学期的工作，现根据学校工作计划要求，作出个人教学计划如下： 指导思想 1．结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实我校语文组科学性、实用性的和趣味性的语文“三性”教育理念； 2．坚持课程标准提出的基本理念，根据语文教育教学工作任务和本校学生实际情况需求，从“知识与能力”、“过程和方法”、“情感态度价值观”三个维度出发，寻求适合学生更好的发展的教学理念。 3．坚持学生是学习的主体，充分调动学生的积极性和主动性，提高学生的学习能力，做到师生和谐发展。 二 、基本情况分析 1、学生情况分析 （1）学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识的掌握，课外知识的迁移都不够，阅读和写作能力还有待加强。本学期走进高二，是师生的一个磨合期，更是学生世界观、价值观、人生观发生变化的转型期，学生的心态变化非常大，学习存在严重的差异，自身缺点的不足虽然有认识，但是行动却存在很大的滞后度，因而主动学习还需要一段时间的成长和落实。 （2）学生基础知识漏洞较多，阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高，作文思路偏窄，而且大部分学生在文言文上比较薄弱。有相当一部分学生不重视语文学习，态度不够端正，字写得潦草而不规