(教育精品)第二节　环境对生物的影响.docxVIP

探究“光照条件对黄粉虫幼虫分布的影响” 一、使用教材： 人民教育出版社、义务教育初中阶段、七年级《生物学》上册、第一单元第二章第一节、实验《光照条件对黄粉虫分布的影响》 二、实验器材： 1.实验对象：黄粉虫幼虫(体长1.0 cm-1.5 cm、1.5 cm-2.0 cm和2.0 cm-2.5 cm) 2.实验材料：纸盒(高度2cm、4cm和6cm)、纸杯 3.实验用具：遮光板、荧光灯、计时器、记录表 图1 不同高度的盒子 三、实验创新要点/改进要点： 为了提高实验的成功率，探究不同高度的盒子以及不同体长黄粉虫对实验成功率的影响。 最终选择出最适合该实验的盒子高度(2cm)和黄粉虫幼虫的体长(中型体长)。 四、实验原理/实验设计思路： (1)在做该实验时，往往让学生帮忙收集纸盒。在收集的纸盒当中，其盒子存在不同的高度变化，有的高，有的低。自然条件下，实验室内的光线一般情况下会从两侧的窗户中照射过来。如图2所示，在相同光线入射角的情况下，盒子越高，光线到达遮挡起来的环境中就越多，则被遮挡起来的环境也就越明亮，因此判断其影响实验结果。所以选择不同高度的盒子，探究其对实验结果是否有影响。 图2 平行光线射入不同高度的盒子 实验一：不同高度的盒子对黄粉虫幼虫分布的影响 步骤如下： 1.以高度为2 cm、4 cm和6 cm的3只盒子为一组，共准备8组； 图3 一组盒子 2.随机选取10只黄粉虫幼虫，将黄粉虫幼虫放置在盒子中线位置。盖上遮光板，使其盒子的一半为黑暗环境，另一半为明亮环境； 图4 将黄粉虫幼虫放置在盒子中线位置并盖上遮光板 3.从第1分钟开始，每分钟统计一次明亮环境下黄粉虫幼虫的数量，统计11次。将统计数据填写在下表1中。重复实验3次。 表1 不同高度的盒子对黄粉虫幼虫分布的影响实验结果记录表 时间(分钟) 环境 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 用Excel对多次实验中相同时间点的明亮环境下的黄粉虫幼虫数量取平均值。以各时间点的均值做出明亮环境中黄粉虫幼虫数量的时间变化，如图6。 图5 不同高度盒子的明亮环境中黄粉虫幼虫数量的时间变化 如图6所示，高度为2 cm的盒子中明亮环境中的黄粉虫幼虫数量均明显低于高度为4 cm和6 cm的盒子。从图中可以看出，其在3 min后各个高度的盒子的黄粉虫幼虫数量开始出现波动并随时间变化数量居于平稳。 (2)在市场上购买到的黄粉虫幼虫，普遍存在个头大小不一的情况，即存在不同体长的情况。如图3，按照体长大小，将1.0 cm ~ 1.5 cm长度的黄粉虫幼虫划分为小虫；1.5 cm ~ 2.0 cm长度的黄粉虫幼虫划分为中虫；2.0 cm ~ 2.5 cm长度的黄粉虫幼虫划分为大虫。在饲喂的过程中，观察发现，个体较大的黄粉虫幼虫其即将脱壳化为蛹，在这段时间其活动缓慢，对光照不敏感。不同体长的黄粉虫幼虫，其体长不一，也会影响其爬行速度。所以选择不同体长的黄粉虫幼虫探究其对实验结果是否有影响。 图6 由左至右依次为小虫、中虫和大虫 实验二：光照条件对不同体长黄粉虫幼虫分布的影响 步骤如下： 1.选取“实验一”中效果最好的高度的盒子； 2.按照体长大小，将在“花鸟鱼虫”市场买到的黄粉虫幼虫分为3种不同体长(大、中、小)规格的黄粉虫幼虫类群； 3.每个体长的黄粉虫幼虫随机选取10只为一组，放置在盒子的中线位置。盖上遮光板，使其盒子的一半为黑暗环境，另一半为明亮环境； 表2 光照条件对不同体长黄粉虫幼虫分布的影响实验结果记录表 时间(分钟) 环境 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 4.从第1分钟开始，每分钟统计一次明亮环境下黄粉虫幼虫的数量，统计11次。将统计数据填写在表2中。重复实验3次。 用Excel对多次实验中相同时间点的明亮环境下的黄粉虫幼虫数量取平均值。以各时间点的均值做出明亮环境中黄粉虫幼虫数量的时间变化，如图7。 图7 不同体长黄粉虫幼虫在明亮环境下的数量变化 如图7所示，中虫在2 cm高度的盒子中明亮环境的黄粉虫幼虫数量均明显低于小虫和大虫。从图中可以看出，其在3 min后各个体长的黄粉虫幼虫数量开始出现波动并随时间变化数量居于平稳。 图8 不同高度盒子明亮环境下黄粉虫幼虫数量留存率时间变化曲线 图9 明亮环境下不同体长黄粉虫幼虫数量留存率时间变化曲线 以第一分钟明亮环境下黄粉虫幼虫数量为基数，每分钟的明亮环境下黄粉虫幼虫的数量与第一分钟的数量的比值作为明亮环境下黄粉虫幼虫数量留存率，以此做出图8和图9。从图中可以看出，高度为2 cm的盒子其黄粉虫幼虫的留存率减少速度要高于4 cm和6 cm；中虫留存率的减少速度要高于小