2017年高考第一轮复习第六课-求索真理的历程.pptVIP

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  • 2019-12-19 发布于江苏
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2017年高考第一轮复习第六课-求索真理的历程.ppt

1.[2014·无锡期中]马克思说:“劳动终结时取得的结果,已经在劳动过程开始时存在于劳动者的观念中了。”这体现了实践具有(  ) A.能动性 B.直接现实性 C.客观物质性 D.社会历史性 2.下列与“知暵潦(旱涝)者莫如农,知水草者莫如马,知寒暑者莫如虫”哲理相同的是(  ) ①公说公有理,婆说婆有理 ②一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲口呷一口明白的 ③百闻不如一见 ④塞翁失马,焉知非福 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:C “知暵潦(旱涝)者莫如农,知水草者莫如马,知寒暑者莫如虫”的哲学寓意为实践是认识的来源,实践决定认识,②③与之一致;①否认了真理的客观性,错误;④哲学寓意为矛盾的转化,材料未体现。 4.[2014·洛阳统考]WiFi依赖无线电波传输,设备稀有、昂贵、辐射强、效率不高,且存在网络信息安全隐患。德国物理学家哈拉尔德·哈斯提出了一种叫“LiFi”的新型网络信号传输方式,利用丰富、廉价的光线来无线传输数字信息,获得了更快更安全的传输效果。这表明(  ) ①认识产生于人们实践的需要   ②人们观念中的存在通过实践可以变为现实的存在   ③真理都有其适用范围和条件   ④人类实践活动受到一定历史条件的制约 5.[2013·郑州二模]我国伟大的地理学家徐霞客,历时三十多年徒步游历考察大半个中国,

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