心理学研究方式研究.pptVIP

时间序列设计的优缺点 优点 控制了成熟和历史因素 控制了测验效应 缺点 没有控制组，不能控制与实验处理同时出现的附加变量。 多次前测会增加或降低被试对实验处理的敏感性 不等实验组控制组前后测设计：分别对不是通过随机抽取获得的实验组和控制组进行前测、后测。 设计模式 实验组：○1 X ○2 控制组：○3 ○4 2.2 不等组前后测设计 不等实验组控制组前后测设计的优缺点 优点 控制了历史、成熟、测验等因素 缺点 被试选择偏差 不等实验组控制组前后测时间系列设计：由时间系列设计和不等控制组设计相结合而产生的设计。 设计模式 实验组：○1 ○2 ○3 ○4 X ○5 ○6 ○7 ○8 控制组：○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 ○7 ○8 不等实验组控制组前后测时间系列设计的优缺点 优点 控制了历史、成熟因素 平衡了练习和测验效应 可以进行前后测的比较、组间比较 缺点 疲劳效应 发展研究设计 主要运用于发展心理学的研究领域 ? 横断研究（cross-sectional study） 纵向研究（longitudinal study） 系列交叉研究（serial-cross sectional study） 横断研究：在同一时间点对不同年龄组被试的心理发展特点和发展水平并进行考察和比较。 横断研究的特点 横断研究是最常用的设计方式 优点：较大样本+短时间+降低成本 缺点：难以得出个体心理连续变化过程；研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素（干扰因素）；难以揭示因果关系。 纵向研究：在较长的时间系列内对被试个体或同一组被试进行定期的系统考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。纵向研究也叫追踪研究。 纵向研究的特点 优点：便于了解个体心理发展的连续变化进程；便于揭示量变、质变现象，了解心理发展过程中比较稳定和比较迅速的变化时期；易于揭示因果关系 缺点：样本少而且在追踪过程中容易流失样本；由于时间较长，会因环境变迁而出现某些新的变量；同一测量方法反复应用会导致重复效应；成本较高，耗费人力和时间。 例如 观看暴力电视与犯罪行为的追踪研究 喜欢暴力 电视节目 喜欢暴力 电视节目 同伴评定的 攻击性行为 同伴评定的 攻击性行为 * 心理学研究方法 第一章 心理学研究方法引论 第二章 科学方法与方法论 第三章 研究课题的选择 第四章 研究变量与实验效度 第五章 观察法 第六章 访谈法和问卷法 第七章 实验法初步 第八章 其它实验设计方法 第九章 真实验设计方法 第十章 研究结果的解释及研究报告的撰写 第十一章 心理物理法 第十二章 研究的评价及应用研究初步 教学内容 第七章 实验法初步 Outline 1 心理学实验的特点 2 实验法与其它研究方法的比较 3 实验设计的基本问题 4 实验设计的分类 主要特点 操作变量，人为地创设情境 揭示变量间的因果关系 有严格的研究设计 实验室研究的优点 随机取样，随机安排 对实验情境和实验条件进行严密的控制 刺激呈现程序严密 实验结果的记录客观、准确 1 实验研究的特点 2 实验法与其它研究方法的比较 实验设计的目标 实验设计中的主要术语 实验设计的基本内容 3 实验设计的基本问题 实验设计的目标 实验设计：指研究者针对需要验证的实验假设，为有计划地收集观察资料而预先制定的具体计划，主要包括控制实验条件和安排实验程序。 科学地回答研究者所提出的问题（问题类型） 提高实验的敏感性（变量的操作和控制） 增加实验所获得的信息量（多因素；分析指标） 实验设计中的主要术语 实验范式（experimental paradigm）：在不同心理学分支研究中，用以引起某种心理现象的相对固定的实验程序。 例2 Oddball 范式 因素和水平 －因素（factor）：研究者在实验中感兴趣的变量 －水平（level）：因素的特定的值或种类。 例1、２（难度）×３（背景） 例2 SOA（7）×干扰类型（4） From 丁锦红、王丽燕《心理学报》2006，5 From 伍丽梅等 《心理学报》2006，5 有的实验中的因素和水平需要通过材料的编制进行识别 from 周晓林等2003《心理学报》 from Ren et al., 2009 Neurocience,162 水平结合（level combination）：一个因素的某一水平与其它因素的某一水平的结合。水平结合精确地描述了特定的条件或情况。 　 例、２（难度）×３（背景） 处理：实验设定的特定条件 效应：每一种处理对实验结果的影响 主效应、交互作用、简单效应（处理效应）