电梯结构与原理教学大纲.docVIP

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《电梯结构与原理》教学大纲(课程标准) (2010年修订) 课程名称:电梯结构与原理 教学对象:适用电梯安装与维修专业,学制三年 学 时:总学时80(理论学时58,实践学时22) 课程性质(必修/选修):必修 一、 课程的性质、目的和任务 本课程是中等职业学校电梯安装与维修专业的一门非常重要的专业基础课程。其任务是:使学生了解电梯系统的构成、特点、结构、原理等,了解电梯发展全貌和技术现状,紧跟电梯技术标准,熟悉关于电梯的国家标准。掌握电梯安全操作规程。培养学生分析问题和解决问题的能力,使其形成良好的学习习惯,具备继续学习专业技术的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,使其形成严谨、敬业的工作作风,为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。具备获取、处理和表达技术信息,执行国家标准,使用技术资料的能力;养成自主学习的习惯,具备良好的职业道德和职业情感,提高适应职业变化的能力。 二、 课程教学内容及要求 第一章 电梯基础知识 (10学时) 1.教学目的: (1)了解电梯的定义与分类。 (2)掌握电梯的传动形式。 (3)理解电梯的结构、参数、规格和型号。 (4)了解电梯与建筑物的关系、电梯的配置。 (5)了解电梯的一些术语名词。 2.教学重点与难点: (1)教学重点:电梯的参数和型号,电梯的传动原理 (2)教学难点:电梯的传动形式 3.教学方法:讲授、实物教学。 4.教学内容: (1)电梯的定义与分类 (2)电梯的基本结构、主要参数、基本规格及其型号 (3)建筑物中电梯的配置 (4)电梯与建筑物的关系 (5)电梯的传动形式 第二章 电梯的结构 (42学时) 1.教学目的: (1)了解机房的结构、要求及相关设备,理解曳引机的组成及各组成部分的类型、作用、原理等。 (2)了解轿厢的结构、组成、类型、尺寸、要求等,掌握对重的计算和作用。 (3)了解电梯导向机构的组成,各组成部分的规格、作用、类型及要求。 (4)了解钢丝绳的结构、类型、特点、标记方法和绳头组合的类型、做法;掌握曳引钢丝绳安全技术要求和报废标准方法。 (5)掌握补偿链、绳的作用和布置形式。 (6)了解电梯门机构系统的结构、类型、组成和技术要求。 (7)了解电梯井道的其他部件的名称、作用。 2.教学重点与难点: (1)教学重点:对重的计算, 曳引钢丝绳安全技术要求和报废标准方法, 曳引机的组成及各组成部分的类型、作用、原理等。 (2)教学难点:门机构系统。 3.教学方法:讲授、多媒体、参观。 4.教学内容: (1)机房部分 (2)轿厢和对重 (3)导轨、导靴和导轨架 (4)悬挂、补偿装置 (5)门机构系统 (6)井道 第三章 电梯的安全保护系统 (16学时) 1.教学目的: (1)了解电梯保护系统的组成、保护的对象。 (2)了解限速器和安全钳的作用、特点、类型。 (3)理解限速器和安全钳的工作原理和技术要求。 (4)了解缓冲器的分类、特点和应用。 (5)掌握门锁的作用、类型和技术要求。 (6)了解电梯的其他机械安全保护装置和电气保护装置。 2.教学重点与难点: (1)教学重点:限速器和安全钳的工作原理和技术要求;门锁的作用、类型和技术要求 (2)教学难点:限速器和安全钳的工作原理和技术要求 3.教学方法:讲授法、多媒体法、参观 4.教学内容: (1)安全保护系统概述 (2)限速器和安全钳 (3)缓冲器 (4)层门锁紧装置与验证门扇闭合装置 (5)超载保护装置 (6)电梯的其他机械安全保护装置 (7)电梯的其他电气保护装置 四、学时分配及教学方式 序号 课程内容 理论教学 课内实践教学 课时 小计 备注 课时数 教学方式 课时数 教学 方式 实验 性质 1 电梯基础知识 16 课堂教学现场教学 6 参观 验证性 22 2 电梯的结构 32 课堂教学 现场教学 10 参观实验 综合性 42 3 电梯的安全保护系统 10 课堂教学现场教学 6 参观 验证性 16 合计 58 22 80 五、教学质量管理和评价体系 要坚持结果评价和过程评价相结合,定量评价和定性评价相结合,教师评价和学生自评、互评相结合,使考核与评价有利于激发学生的学习热情,促进学生的发展。 要根据本课程的特点,改革单一考核方式,不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高,还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成,以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。 本课程考试权重平时成绩(包括实验)占50%,期末成绩占50%。 六、实训设备 电梯维修工实训车间 (1)主要功能 电梯维修工实训车间是服务于建筑设备和电梯维修专业,面积600平方米,可供60个学生进行技能训练。学生可以在该车间认识电梯的结构、电梯的安全保护装置、电梯控制电路的组成与原理,掌握

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