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构造新数列求通项公式最新 能力发展目标 复习引入 1、等差、等比数列的定义及符号表示，通项公式。 2、变差，变比数列求通项公式的方法、步骤及关键点。 活动一：标杆题 根据下列条件，求数列{an}的通项公式 （1）a1=1, an+1=2an+1； （2）a1=2, an+1-2an=2n. 要求： 1、观察递推公式的结构特征，与之前学过的递推式比较； 2、如何把数列(1)的递推公式变型为(an+1+X)=p(an+X)的结构,你用什么方法求X？ 3、数列(2)的递推公式可以用(1)的变型方法吗？你能想到其他方法吗？ 4、根据递推式的结构，可以构造一个什么数列，新数列的通项公式怎样求？an呢？ 活动一：标杆题 根据下列条件，求数列{an}的通项公式 （1）a1=1, an+1=2an+1； （2）a1=2, an+1-2an=2n. 反思： (1) 形如a =pa +q（p≠1，pq≠0）的递推公式，先变型为(an+1+X)=p(an+X)，构造一个等比数列，先求出{an+X}的通项公式，在求{an}的通项公式 活动二：类比训练题 要求： (1)结合标杆题中各题用到的知识，思路，方法，寻找类 比题的思路方法。 (2)独立完成解答。 (3) 小组合作交流，从题型、方法思路、构造的数列类型、关键点等方面与标杆题做对比，找到异同？ 活动二：类比训练题 反思： 课堂总结 1、通过本节课