人教版八年级上册第十一章本角形 角平分线模型的使用.docVIP

角平分线模型---“整体思想”的使用 综述：什么是整体思想？ “整体”与“部分”是相对而言的，有的时候我们可以在解题过程中把几个单独的部分看成一个整体去处理。我们把这种解决问题的方法叫做“整体法” 例如： 已知：a+b=5,求12-a-b= ; 求?a+?b= 。 例1：如图，△ABC中，OB、OC平分∠ABC、∠ACB，试表示∠BOC与∠A的关系。 思路： ∠ABC+∠ACB=180°-∠A ∵OB、OC平分∠ABC、∠ACB ∠OBC=?∠ABC；∠OCB=?∠ACB ∴∠OBC+∠OCB=?（∠ABC+∠ACB）?（180°-∠A） ∴∠BOC=180°-（∠OBC+∠OCB） ∴∠BOC=90°+?∠A （小题可作为结论直接使用） 练1.如图：AB∥CD，EA、EC分别平分∠BAC、∠DCA,求证∠AEC=90° 练2.如图：已知∠E+∠A+∠B=280°，PD、PC平分∠EDC和∠BCD，求∠P的度数 H例2 . 如图，在△ABC中，DB、DC分别是外角∠CBE、∠BCF的角平分线，若∠A=50°，求∠D的度数。 H 思路： 延长BA至点H, ∠HAC= —∠A, ∠EBC＋∠FCB= －∠HAC(三角形外角和) ∵BD、CD平分∠EBC、∠F