八年级语文下册 第六单元 第24课 唐诗二首（第1课时）.ppt

竞赛比拼 朗读全诗，整体感知，领会作者忧国忧民的博大胸怀和沉郁顿挫的风格。 第一节 第二节 第三节 第四节 痛惜 朗读情感 痛心 痛苦 忧国忧民 学习 第一节 把握情感 请根据第一个诗节的内容，在“秋风”一词的前面加上一个适当的词语构成偏正短语并且阐述理由。 描述：假如你是诗人，看到茅屋被吹破，茅草飘飘扬扬挂在树梢上、洒落到低洼积水处时，你是什么心情？ 学习 第二节 茅草被卷走了，这些草如果拾起来，还可以修理茅屋。这时，一群顽童把草抱走了，诗人很着急，他说：“南村群童欺我老无力”，杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一个“老”字，是否用得不准确？ 群童为何抱茅？ “归来倚杖自叹息”，他叹息什么？这一句的语气和节奏应该怎样读？ * 第6单元 24 唐诗二首 第一课时 本诗是761年杜甫在四川成都草堂所写的一首著名诗歌。当时安史之乱尚未平定，关中地区闹饥荒，民不聊生。这一年的秋天，因为一场大风把茅屋的茅草给卷走了，杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。面对此情此景，杜甫感慨万千，写下了这首不朽的诗篇。 简介背景 初读诗歌 听教师范读课文，注意领会这首诗的思想感情。 俄顷 丧乱 突兀 见此屋 怒号 大庇 q@ng w s`ng xi3n h1o b# 读一读 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转