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义务教育课程标准实验教科书;;;目标展示;戴望舒简介;温馨提示:
1、自读课文,要求:读准字音,读通句子,画出生词和不理解的词、句。
2、组内轮读,互相听读,要求读的既准确又流利。
3、想一想:诗歌写了什么内容呢?; 炫耀 尘垢 胆怯 绽透
凤蝶儿 智慧 曝着阳光
携着手 涉过溪流 阴霾
晕皱; 炫耀 :夸耀,故意显示。
尘垢 : 胆怯 :
智慧 : 阴霾 :
;温馨提示:
默读诗歌,边读边思考:诗人在雨后初晴的小径上看到了什么? ;; 炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢。; 不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透。; 抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。;新阳推开阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。;当堂测验;
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