五年级上册语文课件－12 古诗三首人教(部编版) .pptxVIP

古诗三首;乃;恃;;示 儿; 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，写的是在一个风雪交加的日子里，饱经风霜、悲愤交集的诗人即将离开人世，他在临终前给儿子留下了一份遗嘱，是怎样的一份遗嘱呢？; 陆游　 陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。陆游一生笔耕不辍，创作的诗歌很多，内容极为丰富。多抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治阶级的屈辱求和，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国情感。???表诗作有《示儿》《游山西村》《卜算子·咏梅》等。;示儿 [宋]陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。;注释;诗意;死去元知万事空;但悲不见九州同;王师北定中原日;家祭无忘告乃翁; 这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的心情和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。;;图解课文; 《示儿》是南宋诗人陆游临终时写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，以及对收复失地、统一祖国的无比渴望。表现了诗人深沉的爱国之情。;? 秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 三万里河东入海，  五千仞岳上摩天。  遗民泪尽胡尘里，  南望王师又一年。  ;十一月四日风雨大作  陆 游 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。;题 临 安 邸; 《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝。; 林升　 字友云，又名梦屏，南宋诗人，其生平事迹不详。据说，他是宋孝宗淳熙时代的读书人，曾在临安活动，擅长诗文。代表诗作有《题临安邸》《长相思》等。;题临安邸 [宋]林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。; 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ ; 句导读：前两句抓住了临安城的特征：重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当年虚假的繁荣太平的景象，诗人触景生情，不禁长叹：“西湖歌舞几时休？”强化了自己对那些当政者不思收复失地的愤激之情，也表达了作者对国家命运深深的担忧。; 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。; 句导读：“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。“熏”和“醉”两字用得精妙无比，把统治者的丑陋状态刻画得惟妙惟肖。结尾的这一句，直斥南宋当局忘了国恨家仇，辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。; 诗意：山外有青山，楼外有高楼，西湖边的轻歌曼舞何时才能停休？江南的微风吹得游人如痴如醉，简直把杭州当成了故都汴州！; 读《题临安邸》第1、2句，联系下文，说说诗人描绘杭州美好景致的目的是什么。; 《题临安邸》是宋代诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的。诗中表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。;;图解课文; 此诗是一首政治讽刺诗，是针对南宋统治者苟且偷安的黑暗现实而作，表达了诗人对国家命运的深切忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。;己 亥 杂 诗; 龚自珍（1792—1841），清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。代表诗作有组诗《己亥杂诗》，共315首。;己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。; 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 ; 句导读：诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人材被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧、一片死寂、令人窒息的现状。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。; 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。; 句导读：诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。;诗意; 《己亥杂诗》中，诗人用“万马齐喑”比喻当时中国死气沉沉的社会政局，用“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达自己的愿望，反映了诗人忧国忧民的思想。;;图解课文; 全诗层次清晰，共分为三个层次。第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会