百分数的认识课件 定稿.pptVIP

百分数的认识;教材分析：;二、教材创设了”比一比”两个贴近学生生活的情境，从而引出了百分数。安排了百分数的读写法，以及鼓励学生寻找生活中的百分数，并运用自己的语言解释实际问题中的百分数表示什么，进一步体会百分数的意义。本课的学习又为后面所涉及到的合格率、成活率、出勤率等奠定了良好的基础。;教学目标：;教法和学法:;;在这场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。;预设问题：;;;;;;科技小组做黄豆种子的发芽实验,3天后???子的发芽情况如下表.;男生约占总人数的36%，女生约占总人数的64% 。;代表全国两会女性比例超过21% ;姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。;;下面哪个分数可以写成百分数的形式，哪个不能？为什么？;表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。;1.数学期中考试，我们班的及格率是97.5%。 2.我市2004年的工业产值比1999年增加200%。 3.到2008年北京举办奥运会，北京市的绿化率将会达到43.1%。 4.到目前为止，我国发射载人航天飞船的成功率是100%。 5.一次性筷子是日本人发明的，日本的深林覆盖率高达65%，但他们一次性筷子全靠进口；我国的深林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。 ; 100％ 45％ 55％ 200％ 99.7% A、这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（ ）。 B、在奥运门票第一阶段预定中，人们的热情非常高，预订票数远远超过计划售出的票数，预定率高达（ ）。; 100％ 45％ 55％ 200％ 99.7% C、 一份文件，已经下载完成了（ ），还剩下（ ）没有下载。 ;单位“1”;100%;天才=99%的汗水+1%灵感;