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- 约5.19千字
- 约 45页
- 2019-10-25 发布于安徽
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2011-2012年 信息素养-培训课件 * 正文-5 递进式 递进式就是根据材料的不同意义和作用,把材料分别归类,但类与类之间,或以层层递进的关系,或以因果关系来安排结构。是一种“步步深人’’的关系,并且多层次之间是不可颠倒的。凡是要逐步深入地表现事理之间的分析综合的逻辑关系,要逐层深入、环环相扣,以展示观点的,往往采用这种结构形式。 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 正文-6 综合式 并综合式就是以综合需要为顺序,把纵贯式、并列式、递进式结合运用。凡是内容庞杂、材料翔实,篇幅较长的文章,多半采用综合的形式。 常言说,文章“大体则有,定体则无”。实际应用中决不止这儿种。文章的结构形式可以千变万化,具体选择哪种形式,一定要视情况需要而定。 结 论 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 结论 -1 国家标准规定:论文的结论是最终总体的结论,不是正文各段的小结和简章重复。 要求: 结论应该准确、完整独立、明确、精练。 如果不可能导出应有的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。 不能用笼统的语言 。 只用文字,不用图表。 要与引言中提出的问题相呼应 2011-2012年 信息素养-培训课件 * 结论 -2 结论部分的写作内容一般应包括以下几个方面: 本文研究结果说明了什么问题,得出了什么规律,解决什么理论或实际的问题。 对前人有关的看法作了哪些
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