第3讲.一次函数与全等三角形综合.尖子班.教师版.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 PAGE 1 一次函数与全等三角形综合 一次函数与 全等三角形综合 3 函数6级一次函数的应用函数7级 函数6级 一次函数的应用 函数7级 一次函数与全等三角形综合 函数8级 反比例函数的基本性质 春季班 第十一讲 春季班 第三讲 春季班 第二讲 满分晋级阶梯 漫画释义 梦游记 漫画释义 知识互联网 知识互联网 题型切片 题型切片 题型切片（两个） 对应题目 题型目标 一次函数与全等三角形的综合 例1，例2，例3，例4，练习1，练习2，练习3； 一次函数与面积综合 例5，例6，练习4，练习5． 编写思路 编写思路 本讲内容主要分为两个题型，题型一主要是一次函数与全等三角形几个经典模型的综合，在这类题目上，解题方法无外乎以下几种：⑴数形结合，利用三角形的三边关系求解；⑵由函数到图形得全等，边角关系求解；⑶由图形，或函数关系得到所探究题目的隐藏条件，再充分运用所学几何知识得解（一般这种探究题是比较活的，对运用考察较强）；⑷以结论证条件，以条件猜结论．题型二的面积问题重点应落在铅垂线法求解三角形面积，这种方法与平面直角坐标系有天然的联系，在一次函数部分考查方式较灵活，也较多，需熟练掌握． 本讲的最后一道例题是2013年西城的期末考试题，考查了一次函数的图象和性质，与等腰三角形作法的结合，根据直线位置分类讨论求解图形面积，综合性较强，难度中上，不失为全面考查和总结一次函数部分的一道好题． 题型一：一次函数与全等三角形综合 题型一：一次函数与全等三角形综合 思路导航 思路导航 几种全等模型的回顾： 图1 图2 图3 图4 图5 图1、图2为“两垂直”全等模型，图1中将绕点逆时针旋转90°得到，此时可得结论：均为等腰直角三角形；.图2中 图3、图4为“三垂直”全等模型，其中为等腰直角三角形，，三点共线，则有，图3中，图4中 图5中，，延长到使得，则有结论，若，则有 例题精讲 例题精讲 平面直角坐标系内有两点和，点在直线上运动． ⑴ 若点横坐标为，求以直线为图象的函数解析式（直接写出结论）； ⑵ 若点在第四象限，作直线于，直线于，求证：； ⑶ 若点在第一象限，仍作直线的垂线段、，试探究线段、、所满足的数量关系式，直接写出结论，并画图说明． （实验中学单元测试） ⑴ 设直线函数解析式为 当为时，，∴的坐标为 ∵直线过原点，∴解析式为 ⑵ 如图1，由题意可证 ∴，，∴ ⑶ 如图2，证明 可得结论 图1 图2 典题精练 典题精练 如图，已知在平面直角坐标系xOy中，点，点在轴上，作，垂足为（点在线段上，且点与点不重合），直线与轴交于点，若． ⑴ 求点的坐标； ⑵ 设长为，的面积为，求与的函数关系式，并写出自变量的取值范围． ⑴ 如图，由可知 ∴点坐标为 ⑵ 由⑴可知， ∴，，的取值范围是 已知：如图，平面直角坐标系中，点、的坐标分别为，，为轴上点下方一点，，以为边作等腰直角三角形，其中，点落在第四象限． ⑴ 求直线的解析式； ⑵ 用的代数式表示点的坐标； ⑶ 若直线与轴交于点，判断点的坐标是否随的变化而变化，写出你的结论并说明理由． （西城期末） ⑴ ⑵ 作轴，交轴于， 由此可知 ⑶ 由⑵中的全等可知 ，，∴ ，可得 ∴点坐标不随的变化而变化. 此题最关键一步是如何利用线段长表示点坐标，学生极易在此犯错！要记住线段长为正，而点坐标要根据其所在象限判断正负. 如图1，直线与轴交于点，与直线交于轴上一点，且与轴的交点为． ⑴ 求证： ⑵ 如图2，过轴上一点，作于，交轴于点，交于点，求点的坐标； ⑶ 如图3，将沿轴向左平移，边与轴交于点（不同于和两点），过 点作一直线与的延长线交于点，与轴交于点，且CP=BQ.在平移的过程中，线段的长度是否发生变化？若不变，请求出它的长度．若变化，确定其变化范围． ⑴ 由题意得，，又∵ ∴ ⑵ 由题意得， ∴,∴ ∴解析式为 由 解得 ∴ ⑶ 不变， 如图过作交于，可知， 从而， ∴，又 ∴ 如图，在平面直角坐标系中，A（a，0），B（0，b），且a、b满足． ⑴求直线AB的解析式； ⑵若点M为直线y=mx上一点，且△ABM是以AB为底的等腰直角三角形，求m值； ⑶过A点的直线y=kx-2k交y轴于负半轴于P，N点的横坐标为，过N点的直线交AP于点M，试证明的值为定值． ⑴y= ⑵易证阴影部分三角形全等，得到M（3，3） 故而m=1