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* 传记: 是再现人物的生平事迹和个性风貌 的一种文体。 具有记实性、文学性、史料性等特点 1.基本原则: 一:要真实可信。 二:要生动耐读。 2.分类: 按创作方法分为: 历史性传记, 传记文学 按篇幅长短分为:大传, 小传 按立传人物分为: 自传, 他传 传记是直接、多层面、显性和隐性地表现人的世界、人的生命的最基本形式之一。 实用类文本阅读 分析综合C 鉴赏评价D 探究F 筛选 整合 分析 概括 观点 倾向 价值 影响 思考 判断 探究 解读 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6.陈景润是一个什么样的人?请结合文本内容分析。 7.文中多处使用对比,请你结合全文,谈谈哪些方面涉及了对比并作分析。 8.文章以“数学家陈景润”为题,却写了陈景润中学数学老师的事情。这样安排是否合理?结合文章内容,谈谈你的观点并说明理由。 5.对本文有关内容分析和概括,最恰当的两项是( ) 不定期的课外阅读练习 学习目标 1.深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。? 2.学习“以小见大”的传记写法。? 孙中山( 1866 ~ 1925 ),近代民主革命的先行者。名文,字德明,号日新,后改逸仙;在日本从事革命活动时曾化名中山樵。广东香山(今中山市)翠亨村人。 翠亨村外景 中山装 1、 1905 年 8 月, 孙 中 山 在 日 本 东 京 创 建 同 盟 会 2、1911 年 4 月 27 日 的 广 州 黄 花 岗 之 役, 在 全 国 引 起 了 巨 大 震 动。 3、 1911 年 10 月 10 日, 武 昌 起 义 爆 发, 1912 年 1 月 1 日, 推 举 为 中 华 民 国 临 时 大 总 统。 4 、 1912 年 2 月 13 日 辞 去 临 时 大 总 统 职, 让 位 于 袁 世 凯。 5、1913 年 3 月, 袁 世 凯 刺 杀 宋 教 仁, 孙 中 山 主 张 武 力 讨 袁; 7 月 发 动 二 次 革 命 6、 1917 年 7 月, 因 段 祺 瑞 解 散 国 会 和 废 弃 《临 时 约 法》, 孙 中 山 联 合 西 南 军 阀 在 广 州 建 立 军 政 府, 进 行 护 法 战 争。 7、 1921 年 5 月, 在 广 州 就 任 非 常 国 会 推 举 的 非 常 大 总 统, 准 备 北 伐 8、 1924 年 10 月,孙 中 山 北 上 共 商 国 是。1925 年 3 月 12 日, 在 北 京 逝 世。 孙中山是中国近现代历史上影响卓著的政治家和革命家,他以民众为核心的“三民主义”思想以及他领导的推翻中国封建帝制的辛亥革命,对于中国的政治历史和中国民众的生活,产生了极其巨大深远的影响。 孙中山故居 字音与词汇 籍(jí)贯 佳肴(yáo) 奢侈(shē chǐ) 秩(zhì)序 侍(shì)从 推崇(chóng):崇敬。 血气方刚:形容青年人精力旺盛。 不知天高地厚:形容狂妄自大的样子。 水泄不通:形容十分拥挤或包围得十分严密。 甘于淡泊:心甘情愿的不追求名利。 1、说说你从文题中捕捉到哪些信息?课文总共讲了几件事情,分别是什么事情? “布衣总统”孙中山 布衣 由于封建王朝等级森严,贵族和平民百姓在衣着上有严格的区别。 古代贵族穿帛衣服的居多,庶人穿不起帛而只能穿布的,所以“布衣”就成了平民百姓的代称。 后来多以称没有做官的读书人。 与张之洞的交往 张之洞——退回上联: 持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟。 孙中山——回敬下联: 行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王候。 三、分析探究 1、 从孙中山和张之洞的交往中,你认为孙中山表现了什么品性?张之洞当时态度的转变说明了什么? 表现了孙中山谦虚谨慎,不卑不亢的高尚情操。 1、孙中山不同凡响,早怀大志,年少多才 2、孙中山有很深的文学造诣 3、张之洞爱才、重才。 走进课文 文题“布衣总统”,一个是“布衣”,一个是“总统”,这两者是否有矛盾?为什么? 布衣总统的理解: 其一:总统出身于布衣,源于布衣; 其二:孙中山具有总统的身份和布衣的品德. 2、作为大总统的孙中山,他身上具有哪些“布衣”色彩?请大家认真阅读课文,并找出富有表现力的词加以体会。 住: 房间: 不大 摆设: 四把、两张、一张 外面:客厅兼饭厅 衣: 食: 行: 悄悄出巡 不事张扬 正:孙中山
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