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PAGE 9 德育为首 全面育人 ——和静县第四中学迎接自治州德育示范校依法治校示范校复验汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！在此，我谨代表和静县第四中学全体师生，向前来我校进行自治州级德育示范校复验的各位领导、专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎！ 建校以来，我校师生同心同德，坚持把“立德树人”作为学校育人的根本任务，践行“德育为首、教学为主、发挥潜能、特色立校”的办学理念，大力倡导以学生为本“爱”的教育；注重实效，彰显亮点，德育工作实现了新的突破。为此，获得州级“德育示范学校”、“依法治校示范学校”荣誉牌。下面就我校迎接自治州德育示范校、依法治校示范校复验工作向各位领导、专家汇报如下： 一、学校基本情况 和静县第四中学是一所主要以和静县各农牧区、乡镇场适龄少年儿童为服务对象的包括学前教育和九年一贯制义务教育在内的民汉全寄宿制学校。学校现有59个教学班级。其中幼儿园17个班，小学部26个班，初中部16个班。在校生2430名、教职工256名，行政人员2人（校长1人、书记1人）专任教师173人（幼儿园16人）、中级以上职称105人、后勤及教学服务人员共81人。学校占地面积58937.49平方米， 绿化面积23508平方米，校舍建筑面积18500 二、近三年德育工作开展情况 （一）完善德育机制，加强德育工作领导，保障德育经费。 一是实行党总支领导下的校长负责制的德育管理体制，建立了校级—中层—班级三级德育管理网络。制定了《和静县第四中学师德师风考核办法》，把德育处作为专职德育工作机构。 二是设立德育专项经费，保障德育常规活动开展、德育队伍培训、考察、交流、科研、营造校园文化氛围、购买图书、表彰奖励等，三年内学校德育专项经费比例超过学校事业费的5% ，合计37万多。 三是高度重视班主任队伍建设，注重班主任的选拔和培养，提高德育科研成效。目前，学校对每一个年级的班主任都进行综合考察，精心培训，合理搭配，现已形成老、中、青结合，以中青年为骨干的责任心强、综合素质高、声誉好的班主任队伍59人。在班级管理中，学校认真落实班级量化考核，以考核分作为班主任、班集体及学生各项荣誉评选的依据，将学生的表现与班主任的绩效考核相挂钩。 四是不断提高全体教职工的政治理论素养，通过集中学习、讲座、专题讨论会等多种方式，开展了一系列的教育活动，强化教职工的师德素养、政治素养。 五是发挥党员教师的带头模范作用，坚持依法治校，学校每年都会定期召开教代会，对教职工关心的热点和难点问题进行讨论，制定对策，进一步加强教职工对学校决策和运行的监督；对全校领导集体评议制度、重大决策责任追究制度、德育工作表彰奖励等制度进行修改和完善，实现学校管理的科学化、民主化、法制化、人性化；建立和完善师生申诉机制、校内矛盾纠纷调解机制，对于群众、师生反映的问题能快速、规范处理，切实有效地保障和维护了广大师生的合法权益。 （二）加快校园环境建设，优化学校环境文化。 1.优化校园环境。学校着力营造绿化、净化、美化的校园人文环境。一是积极创造条件，加快对教室、办公室的维修改造，更换了陈旧的学生课桌椅和教师办公桌，完成“班班通”等设施设备，加快现代教育技术建设步伐，努力构建数字化校园。二是对校园的美化绿化进行统一规划，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感，将绿化区、绿化带、绿化树划到班级，实行责任管理，并开展评比活动。 2.营造人文氛围。学校根据中小学生的身心发展特点，精心布置校园的静态环境，充分利用校园环境资源，全面构建、立体布局，努力营造让学校每面墙壁说话，让花草树木赋诗，让文化设施启智的人文环境。一是创设校园文化氛围。主要分布在宣传橱窗内，各走廓、楼梯的文化牌上，其内容包括名人名言、人生警言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法、言行规范、文明自律、全面发展的良好习惯。二是建设好红领巾广播站、班级图书角、班级黑板报、学校网站等校园文化载体，营造浓厚的书香外部氛围。 （三）建立健全未成年人“三位一体”教育体系，增强家校社合力。 学校每年都会免费为家长发放《家长手册》学习资料，平常通过邀请家长参与学校活动，积极组织召开家校联系会和开办家庭教育培训班，适时调整班级、年级、学校家长委员会成员，任课教师和班主任经常进行家访活动，每年就学校依法办学、教师依法执教、师德师风等进行了问卷调查；发放家长调查问卷2000多份，每年至少召开2次家长代表座谈会。校领导向家长汇报学校发展、规划和工作情况。就收集到的家长对学校的意见和建议进行疏理，拿出具体整改措施，并由校长在会上向家长代表及相关人员做了答复。这些活动的开展，不仅促进了社会、家长关心下一代工作，同时也对学校工作起到了很好的促进作用。 （四）凝聚人心，唱响民族团结之歌。 1.民族团结融入到教职工