会计学2账户与复式记账(讲学课件).ppt

* * 课本实例 例2-10，P79 * * 后续课程提示 复习 阅读课本第二章，重点掌握各类账户中借贷的含义（是增还是减），初步理解经济业务的分析，掌握会计分录 完成书面作业：练习二、练习三、练习七和九、十 （月日交） 预习 阅读课本第三章，运用第二章学到的复式记账原理理解第三章的内容。 * 本章共花费1.5次课（约4.5课时），第一次课讲到复式记账规则前。 * 要全面反映日常生活的来源与开销，就可以借助会计的方法。 * 第3次课到此结束 * 可以举例：找工作写简历的时候，也要合理细分个人的各种能力，分别展示，以便完整反映自身素质。 * * 这里不要介绍具体内容，只需要直观的区分”会计科目“和”账户“就行了。 * 此处慢一点、让学生多熟悉这些科目。 * * * 可以先讲后一张，然后再倒回来。 * 可以先讲后一张，然后再倒回来。 * 一级账户的名称即前面介绍的常用会计科目。在实际工作中，由于经济业务的复杂性往往还需要进一步了解其详细的信息，此时，就需要在原有账户下，根据用途和需要，设立细目。 * * * * 自学。这里的知识其实是对账户功能的一中总结，等全本书学完之后在回顾，自然就很容易理解和记忆了。 * 简单讲述，告知以后学习结束后自然就能理解了。如果觉得难理解可以先放一放。 * 第4次课讲到此 * * * * * * * * * * * * * ●有借必有贷 —— 账户登记方向。 ●借贷必相等 —— 账户登记金额。 借贷记账法的记账规则 资产类账户 银行存款 500000 借 贷 所有者权益类账户 实收资本 500000 借 贷 收到投资者投资 500000元存入银行。 借贷必相等 有借必有贷 * * 借贷记账法的记账规则 有借必有贷 借贷必相等 任何一笔交易或事项的发生，都必然会同时导致至少两个账户发生变化 这些账户可能属于不同的会计要素也可能属于同一个会计要素 所记入的账户可以是等式的同一方向，也可以是不同方向 所记入两个账户的金额，借方和贷方必须相等 * * 借贷记账法的运用 * * (1)会计分录的含义 ●经济业务在登记账户前预先确定的应记账户名称、方 向和金额的一种记录形式。 ●在实际工作中，会计分录是填写在记账凭证上的。 借贷记账法下会计分录的编制 经济业务 ◎应在哪些账户中登记？ ◎应登记在账户的哪一方？ ◎各账户中登记的金额是多少？ 对这些问题进行确认，并写出一定的记录形式，即会计分录。 【例】收到投资者投入资本500 000元存入银行。 编制会计分录的基本方法 编制会计分录基本步骤 第一，分析涉及要素； 第二，确定登记账户； 第三，分析增减变化； 第四，确定记账方向； 第五，确定登记金额； 第六，写出完整分录。 资产 500000 所有者权益 银行存款 借：银行存款500000 贷：实收资本 500000 增加 增加 借方 实收资本 贷方 500000 会计分录内容 （三要素） 会计分录 书写要求 借：银行存款 500000 贷：实收资本 500000 登记方向 登记账户 登记金额 ★借在上贷在下。 ★借、贷错开一字格。 ★金额分排两列。 ★金额后不必写“元”。 教学中会计分录的内容、格式及书写要求 ◆简单会计分录——由两个账户组成的会计分录。 ◆复合（复杂）会计分录——由两个以上账户所组成的 会计分录。 会计分录的种类 【例】购材料货款15 000元。其中10 000元已用银行存 款支付，尚欠供货企业5 000元。 会计分录： 借： 原材料 15 000（购入材料总额） 贷：银行存款 10 000（已支付材料款） 应付账款 5 000（尚未支付材料款） 【例】购材料货款15 000元。其中10 000元已用银行存 款支付，尚欠供货企业5 000元。 复合会计分录的分解 复合会计分录 借：原材料 15000 贷：银行存款 10000 应付账款 5000 简单会计分录 分解 借：原材料 10000 贷：银行存款 10000 借：原材料 5000 贷：应付账款 5000 账户对应关系与对应账户 ◆账户对应关系：复式记账时一笔经济业务所涉及 的几个账户之间的相互依存关系。 【例】收到投资者投资存入银行， “银行存款”与“ 实收资本”账户就建立起了对应关系。 一项经济业务的会计分录账户之间的对应关系是固 定的，不可随意。 ◆对应账户：存在着对应关系的账户。 【例】在上例中，“银行存款”与“实收资本”账户就 互为对应账户。 两个重要名词 * * 借贷记账法应用举例 【1】美丽影楼开业，王达投