（福建专用）18年高考数学总复习 第八章 立体几何 高考大题专项突破4 高考中的立体几何理 新人教A版.pptVIP

-*- 题型一 题型二 题型三 题型四 题型二　与平行、垂直有关的存在性问题 例3如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,AB=1,AD=2,AC=CD= . (1)求证:PD⊥平面PAB. (2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值. (3)在棱PA上是否存在点M,使得BM∥平面PCD?若存在,求 的值;若不存在,说明理由. -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 (1)证明: 因为平面PAD⊥平面ABCD,AB⊥AD, 所以AB⊥平面PAD.所以AB⊥PD. 又因为PA⊥PD,所以PD⊥平面PAB. (2)解: 取AD的中点O,连接PO,CO. 因为PA=PD,所以PO⊥AD.又因为PO?平面PAD,平面PAD⊥平面ABCD, 所以PO⊥平面ABCD. 因为CO?平面ABCD,所以PO⊥CO. 因为AC=CD,所以CO⊥AD. 如图建立空间直角坐标系. -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 -*- 题型一 题型二 题型三 题型四 解题心得1.先假设题中的数学对象存在(或结论成立),然后在这个前提下进行逻辑推理,若由此导出矛盾,则否定假设;否则,给出肯定结论. 2.空间向量最适合解决这类探索性问题,解题时无需进行复杂的作图、论证、推理,只需把要成立的结论当作条件,据此列方程或方程组,把“是否存