35t锅炉课程设计汇本指导附设计程序与CAD总图.docVIP

PAGE 成绩： 专业： 姓名： 学号： DHL35-5.29/485-AII 锅炉课程设计指导书 （热力计算书） 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 编写说明 I 第一章 概 述 1 第一节 课程设计的目的和内容 1 1.1.1 课程设计的目的 1 1.1.2 课程设计的选题 1 1.1.3 课程设计的主要内容 1 1.1.4 课程设计的步骤 1 第二节 热力计算方法 2 1.2.1 热力计算的一般原则 2 1.2.2 热力计算的方法 2 1.2.3 热力计算的允许计算误差 3 第二章 链条炉几何特性尺寸的设计和计算 5 第一节 链条炉结构特性参数 5 2.1.1 链条炉设计计算的主要特性参数 5 2.1.2 链条炉炉拱结构及其设计参数 5 2.1.3 炉膛结构特性几何尺寸 6 2.1.4 凝渣管结构特性几何尺寸 7 2.1.5 过热器结构特性几何尺寸 7 2.1.6 省煤器结构特性几何尺寸 8 2.1.7 空气预热器结构特性几何尺寸 8 第二节 链条炉结构特性几何尺寸的计算 8 2.2.1 炉膛结构特性几何尺寸的计算 8 2.2.2 凝渣管结构特性几何尺寸的计算 11 2.2.3 过热器结构特性几何尺寸的计算 12 2.2.4 省煤器结构特性几何尺寸的计算 13 2.2.5 空气预热器结构特性几何尺寸的计算 14 第三章 DHL35-5.29/485-AII链条炉的热力计算 15 第一节 燃料燃烧计算 15 3.1.1 锅炉规范 15 3.1.2 燃料特性 15 3.1.3 锅炉各受热面的漏风系数和过量空气系数 15 3.1.4 理论空气量及烟气容量计算 16 3.1.5 各受热面烟道气特征表 16 3.1.6 烟气温焓表 17 第二节 锅炉热平衡及燃料消耗量 19 第三节 炉膛热力计算 20 第四节 凝渣管的热力计算 22 第五节 高温段过热器热力计算 25 第六节 顶棚附加受热面热力计算 28 第七节 低温段过热器热力计算 29 第八节 省煤器的热力计算 32 第九节 空气预热器热力计算 35 第十节 热平衡校核计算 37 第十一节 锅炉热力计算汇总表 38 附图——DHL35-5.29/485-AII锅炉总图 39 思考题 40 参考文献 41 编写说明 锅炉课程设计是热能与动力工程专业《锅炉原理》课程的主要实践环节之一。通过典型的DHL35-5.4/480-AII型锅炉的热力计算，使学生进一步巩固学生所学的锅炉基础理论知识，了解锅炉本体结构及其布置原则，熟悉锅炉本体结构设计中几何特性尺寸的计算方法和步骤，从而系统地掌握锅炉机组热力计算标准方法，培养和提高学生的运算能力和工程设计能力。 锅炉课程设计包括课程设计指导书和热力计算书两部分，是根据《锅炉机组热力计算标准方法》编制的。热力计算指导书和计算书中所有符号和角标均根据我国现行教材标定的，所有图和表均可在指定的教材和参考手册中查阅，本计算书就不一一在计算公式和数据中标明了。 由于时间仓促，锅炉热力计算书中难免存在不足和漏误之处，恳请批评指正。 编者 2010年9月 第一章 概 述 第一节 课程设计的目的和内容 1.1.1 课程设计的目的 课程设计是重要的实践性教学环节，通过锅炉课程设计应达到如下目的： 1）掌握锅炉设计计算的基本原理和方法，提高工程设计和计算能力。 2）巩固锅炉设计计算的基本理论，深化锅炉基础理论知识的理解和掌握。 3）为后续的热力设备运行、热力发电厂等专业课程的学习提供理论和工程实践基础。 4）进一步强化学生的设计能力和工程实践技能，为培养学生的创新能力奠定基础。 1.1.2 课程设计的选题 锅炉课程设计选题于锅炉热力计算，一般是校核整台锅炉各处热工参数和运行指标。重点在检查学生对锅炉热力计算原理和热力计算方法掌握的程度，培养学生实际计算能力、读图能力和工程设计能力。同时，要求学生锅炉设计计算之后能进行必要的理论分析，并提出锅炉优化设计和运行的措施。 1.1.3 课程设计的主要内容 锅炉课程设计主要包括以下四部分内容，即完成3项计算任务和1项绘图任务。 1）锅炉辅助设计计算：根据任务书给定的蒸发量D、蒸汽参数（p，t）、给水温度tgs和煤质资料，选定炉排可见热强度qR、炉膛容积热强度qV和链条炉炉拱结构，确定DHL