沪教版八年级语文第二学期试用本晋祠.pptVIP

晋 祠 ——文艺性说明文 梁衡 作者简介 梁衡： （1946年生），当代作家。山西省霍县人。原任《内蒙古日报》记者，1987年调任《光明日报》驻山西记者。1971年开始发表诗歌，后来发表了不少散文、评论。 读准字音 轩榭（ ）；皴裂( )； 虬枝( )；璀璨( )( )； 须髯( )；老妪( )； 荫护( )；瀛胜楼( ) 轩榭（xiè）；皴裂( cūn)； 虬枝(qiú)；璀璨( cuǐ)( càn)； 须髯(rán)；老妪( yù)； 荫护(yìn)；瀛胜楼( yíng) 初读课文，把握脉络 1、标段落，写段意 2、标注每段中心句 3、思考本文的说明对象及特征（能否用文中的话来回答），照应这一特点是哪些段落。 请用一句话概括晋祠的特点 悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。 著名的原因： 历史文物和自然风景（建筑美和风景美）融合为一个整体。 细读课文，完成下面的阅读提纲： 第一段（1）：介绍晋祠的地理位置，总说晋祠的特征； 第二段（2~11）：具体分说晋祠自然风景和历史文物的特点； 第一层：自然风景 总提（第 节） （第 至 节） 分说（第 至 节） 第二层：历史文物 （第 至 节） 山 树 水 总提（第 节） 分说（第 至 节） 三绝 其他景致 圣母殿 木雕盘龙 鱼沼飞梁 第三段（12）：总结全文，赞美晋祠是“我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠。” 2 5 2 3 5 6 11 6 7 11 总 总 分 细读课文，完成下面的阅读提纲： 第一段（§ 1）：介绍晋祠的地理位置，总说晋祠的特征； 第二段（§ 2~11）：具体分说晋祠自然风景和历史文物的特点； 第一层：自然风景 总提（第 节） （第 至 节） 分说（第 至 节） 山—— 树—— 水—— 第三段（ §12）：总结全文，赞美晋祠是“我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠。” 2 5 2 3 5 巍巍的，长长的，风景秀美，四季怡人； 古老苍劲，造型奇特； 多、清、静、柔 由高到低的空间顺序 “博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 晋祠的美，在山，在树，在水 山： “拥”——形象生动说明了晋祠与山的地理位置。 树： “挑”——极富表现力地说明树的“古老苍劲”。 “旋”——形象生动地表现出“向左拧去，一圈一圈”的样子，极具动态效果 水： 多——“这里……，那里……，桥下有……，亭中有……，路边有……”（条理清晰）； 清、静——“细流、碧波，叮叮咚咚”；（以动写静。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”淙淙的流水声里，人的心灵得到净化，脱尘之感油然而生。令人叫绝。） 柔——“流势不大” 晋祠的自然风景和历史文物，作者认为哪一个最美？ “然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。 自读课文，说说历史文物有何特点？ 第二层：历史文物 （第 至 节） 总提（第 节） 分说（第 至 节） 三绝 其他景致 圣母殿—— 木雕盘龙—— 鱼沼飞梁—— 建筑—— 园中小品—— 6 11 6 7 11 存有圣母像等泥塑珍品（巧夺天工），历史悠久，宽敞无梁，气势雄伟 早、活、精（一派生气，木质优良，工艺精巧） 形制奇特、罕见 造型古朴优美、用工精巧、各有情趣 极具匠心 由外到内的 空间顺序 由概括到