2019秋苏教版语文九年级上册第16课《诗经二首》教案.pdfVIP

24 、《诗经》两首 [备课时间 ] ： [授课时间 ]: [^#*~] [教材分析 ] ： 《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求 过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋者在深秋的 清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦地寻求他思念的恋人。 两首同为爱情诗，都写对爱情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳朴、真 挚、健康的。采用了重章覆叠句和赋比兴的艺术表现手法。文字虽然简单， 但给予人们的情感丰富， 丰富到 “我们只觉得读了百遍还不厌 ”( 《中国诗史》) 。 [#@%*~] 教学本文，应创造性地运用朗读手段。应引导学生反复朗读，直至成诵；分 析抒情主人公的形象，了解《诗经》重章叠句的表现手法；学习赋比兴的艺 术表现手法；认识《诗经》在中国文学史上的重要地位另外还应引导学生多 读多背《诗经》中的名篇，提高诗歌鉴赏的能力。 [*#%@] 课堂教学采用朗读法、讨论点拨法、品读法等教学方法。注重自主学习、自 我探究，全面领略诗歌的美感，力求在诗歌鉴赏和文化积淀上都有所收获。 [#*^@]