北师大版 五年级下册 第6讲 分数乘法应用 教师版.docxVIP

PAGE PAGE 10 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 五年级 学 科 数学 上课时间 年 月 日 教师姓名 刘老师 课 题 第6讲 分数乘法应用 教学目标 使学生掌握分数乘法的基本方法；引导学生通过观察、归纳、抽象、概括，自主掌握概念；并掌握解决实际应用的方法，使学生掌握数形结合的思想，培养学生发现、分析并解决问题的能力． 教学过程 教师活动 学生活动 一、计算题 答案：略 二、选择题 1、下列说法中正确的有（A?） A.1吨棉花的和3000千克钢铁的一样重 B.两个数相乘，积一定大于乘数 C.因为0.25+0.75=1，所以0.25和0.75互为倒数 D.以上三个选项都不正确 2、修一条长2000米的路，计划8天修完，5天修了全长的（A?） A．B．C．D． 3、下面（?C??）幅图表示的意义。 A． B． C． D． 一、填空题 1、张师傅要烤60个面包，星期一烤了，星期二烤了余下的，还需烤（??25?）个面包才能完成任务。 2、一本书共80页，张阳第一天读了全书的，第二天应从第（?33???）页读起。 3、爸爸身高是177厘米，小红的身高是爸爸的，小红身高?118??厘米。 4、 答案：；100；25 5、和, 它们的(?计算结果? )相同，(?意义?? )不同． 二、判断题 1、两根同样长的彩带，一根用去米，另一根用去，则剩下的一样长．（?×?） 2、男生人数占全班人数的，男生人数相当于女生人数的．（?√?） 三、计算题 答案：略 一、选择题 1、有两根同样长的绳子，第一根先用去，再用去米；第二根先用去米，再用去余下的，都仍有剩余．这时两根绳子所剩部分相比?B???。 A．第一根长B．第二根长C．一样长D．无法比较 2、六（1）班、六（2）班和六（3）班同学在学校操场上打扫卫生，每班负责打扫整个操场的，10分钟后，六（1）班已完成本班任务的，六（2）班完成了本班的，六（3）班完成了本班的．现在，??A??完成的慢一些． A．六（1）班B．六（2）班C．六（3）班D．无法确定 3、一个自然数（0除外）乘真分数，所得的积??B?这个数；乘假分数，所得的积__D__这个数。 A.大于 B.小于 C.等于 D.大于或等于 二、填空题 1、找规律，填一填： 0.01a、0.04a、0.09a、?????、0.25a． （一共个），改写成乘法算式是???，当时，算式的结果是?????． 答案：0.16a；a；11 2、的意义是????表示求40的是多少????． 3、一本书共80页，张阳第一天读了全书的，第二天应从第（??33??）页读起。 4、小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看的是第一天的，第二天看了全书的。答案： 5、5个的和是???；的2倍是???????；的是???????。 答案：；； 计算 （1） （2） 答案：略 四、解答题 1、甲、乙两地相距30千米，小明从甲地出发走了全程的。（1）在图中用“△”标出此时小明的大概位置。（2）这时小明走了多少千米？（3）这时小明距离乙地还有多少千米？ 答案：（1）略；（2）12千米；（3）18千米 2、叔叔的今年的年龄是42岁，小红的年龄是叔叔年龄的，小刚的年龄是小红的年龄的，小红、小刚今年各几岁？ 43×=14岁 14×=7岁 15、从甲地去乙地，第一天行了全程的，第二天行了剩下的，甲、乙两地相距100千米，行了两天后还剩下多少千米？ 100×=60千米 100×（1-）×=30千米 100－60－30=10千米 一、在□里填上＞、＜或= □3?????□????□ □×□1－ 答案：＞，＜，＞，＞ 二、等待着你发现。 先计算下面各题，再写出你的发现．（写出3点）． 15×1=15???? 15×=5????? 15×=3 1×6=6??????×6=3????×6=2 发现：一个数?????乘小于1的数，积比这个数?????；一个数?????乘等于1的数，积?????这个数；一个数?????乘大于1的数，积比这个数?????。 答案：0除外，小；0除外，等于；0除外，大 三、解答题 1、垃圾分类，六年级同学收集了180个易拉罐，其中是一班收集的，是二班收集的．两班共收集了多少个？ 180×+180×=60+72=132（个） 2、已知，请把、、、按从大到小的顺序排列． 解：0.5a==c×=d×＝1，所以a=2，b=18，c＝，d＝，18＞2＞＞.所以：b＞a＞c＞d． 3、妈妈给姐姐和弟弟分蛋糕，姐姐吃了整个蛋糕的，弟