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- 2019-10-22 发布于天津
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三年二班综合实践活动方案
1.背景
中国是一个具有五千年历史的文明古国,伟大、勤劳、智慧的中华民族创造了光辉灿烂的文化。造纸是中国古代“四大发明”之一。纸的发明为人类提供了一种轻便、廉价又能大量生产的书写材料,是人一生离不开的“亲密伙伴”,它加速了思想的交流与文化的传播,促进世界文化的发展,也使人类文明跨进了一个新的时代。伴随着社会的发展,纸的变化越来越大,纸的用途也变得越来越广泛,现代社会几乎没有人不认识纸。纸,几乎是每个人司空见惯的东西,它与我们朝夕相处、形影不离。但人们对纸的浪费也愈来愈严重,于是我们就围绕“我喜欢的纸”这个主题,让孩子进一步了解纸、认识纸,提高充分利用纸的限度,进而培养自己开放研究纸的兴趣。
2.目标
1、通过、实施本活动,使学生了解有关纸的基本性质、用途、发明和制作过程等内容。
2、培养学生的科学探究能力和搜集并整理信息的能力,体验课题探究的过程与方法。
3、培养学生在活动中与人交往合作的能力与精神,引起他们对纸的兴趣。
4、使学生了解纸的消耗对环境及资源的影响,初步培养学生节约用纸的意识和自己开发、研究纸的兴趣,进而形成人与自然和谐相处的意识。
3.资源
1.网络资源
2.各种纸的图片
3.统计表
4.资源卡
5.实施
1.全员参与调查
2.收集资料
3.筛选资料、数据统计
4.
原创力文档

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