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开环控制与闭环控制说课稿 长沙市望城二中蒋小红 一、 说教材 （-）教材分析与处理 说课内容选自广东版通用技术必修2第四章控制与设计。本章曲四节组成， 在内容的编排上，分为4个层次，即了解（第一节了解控制）一探究（第二节控 制系统的组成和描述）一设计（第三节简单控制系统的设计）一捉高（第四节控 制中的干扰）。 我将第一节屮的“控制”、“手动控制和自动控制”设计为木章的第一课吋， 而将这节的“开环控制和闭环控制”部分与第二节“控制系统的组成”部分进行 有机整合，作为本章第二课时即今犬的说课内容，节约了本章的课时量，同时也 为第三节简单控制系统的设计奠定了一定基础。 （-）教学目标 1、 知识与技能： （1） 理解开环控制与闭环控制； （2） 了解控制系统的组成及各部分的作用。 2、 过程与方法： 通过提出解决城市高层住宅的二次供水问题作为挑战任务,引导学生掌握 4C 学习方法（联系 Connect、建构 Constructs 反思 Contemplate、延续 Continue）。 3、 情感、态度与价值观： 学以致用，增强学生自主探究、勇于创新和实践的意识，深刻体会通用技术课 程价值所在。 （三） 教学重点： 开环与闭环控制系统的应用。 （四） 教学难点： 1、 开环与闭环控制系统的区分； 2、 控制器、控制量、被控对象和被控量等概念。 二、 说学情 “开环控制与闭环控制”对于学生