德国行动导向教学法2011-7- 8.pptVIP

徐伟/ 德国行动导向教学法 德国 “双元制”职业教育 德国的双元制职业教育系统在全球是独一无二的。高质量、严要求、重实践的宗旨，保证了培训生在成功完成学业后能够立刻进入工作状态。 德国实行双元制----理论和实践双重的职业教育体制，培养出一批又一批技术精湛的技工队伍。为其工业的发展尤其是二战以后迅速崛起的制造业提供了充足的高素质的劳动者。 “行动导向教学法”之反思 在教学中实现的转变 由教师为中心转变为以学生中心 以课本为中心转变为以实际任务为中心 以课堂理论为中心转变为实际操作技能为中心 * * 徐 伟 教授 基于工作过程的德国行动导向教学法 Xuy_wei@126.com 机电学院副院长 双元制（Duales System) 职业学校 企业 德国行为导向教学方法 1.引导文教学法 2.项目教学法 3.探索式教学法 4.角色扮演法 5.案例教学法 6.分组教学法 1. Structure 结构 信息咨询 — 做什么？ 2.计划－怎么做? 3.决策 明确制造方法和生产手段(设备). 同老师进行专业谈话. 4.实施—产品制造. 6.评估 下次还有什么需要完善? 5.控制检测 产品是否符合专业标准? 1.1. Information 咨询 做什么? 不是: 教师怎样询问学生？