2016年中考语文复习第9讲 图表、图片、漫画的研析.docVIP

2016年中考语文复习第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
华章文化 word版习题 (编辑部)027 第9讲 图表、图片、漫画的研析 当今时代,被人们称之为读图时代。浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。图表所选材料与社会生活密切相关,尤其以调查表居多,如东营卷的“课外阅读”调查表,荆州卷的“权威指令”问卷调查图,钦州卷的“市民文明行为”随机抽样调查表,乐山卷的“近年我国国民电子阅读情况”调查表等。读图材料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,材料鲜活,时事性强。 从近年各地的中考试题看,图表的类型主要有图片(人、物、景)、图标(徽记、标志)、漫画、表格等;从命题解题角度可分为:常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等。 1.图表题答题技巧 (1)观察分析,捕捉信息。 要认真观察,找出图表中所含的所有信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。读图表时应特别注意两点:①数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处,也可能是观点的源头。②图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。 (2)归纳概括,得出结论。 正确分析图表中所列内容之间的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。 (3)文字表达,扣住要领。 ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。 ③注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势可用的词语有:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有:“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约占55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之,要根据图表数据变化规律来选用词语表达。 ④针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。 2.图片题答题步骤 (1)描述图片。(从形状、色彩等方面描述) (2)分解图标组成部分,明确各部分的象征意义。 (3)整合图片含义,整体考虑图标的寓意。(语句通顺、简洁、合乎逻辑) 3.漫画题答题技巧 (1)看标题:即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。 (2)看形象:结合漫画的形象来思考其寓意。 (3)析手法:透视夸张手法了解漫画意图。 (4)读文字:联系漫画中的说明文字来理解漫画。有些漫画,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助文字。 (5)联生活:联系生活实际来理解漫画的要义。 (6)注细节:漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助,不能忽视其重要作用。  (2015·东营)综合性学习。某初中对在校学生就有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下: 材料:课外阅读 读书兴趣 及占比例 读书计划 及占比例 读书笔记 及占比例 读书笔记及占比例 深厚 13% 有计划 11% 写得 怎样 10% 每读 必做 0% 一般 48% 有时 有计划 32% 怎么 写的 14% 凭兴 趣做 24% 无兴趣 39% 没有 计划 57% 写了 什么 76% 从不做 76%   研读以上材料,写出你探究发现的结果。 【思路点拨】 此题考查学生对图表的分析理解及表达能力。解答此题一要看清题干,理解图表所要表达的内容,做到有的放矢;然后对照图表进行仔细解读,掌握图表中数字信息,注意纵向和横向,理解各信息间的关系,找出其中的趋势、变化或规律;最后用简洁的语言将不同的关系表示出来。此题中,从图表看,横向有四个有关“阅读”关键点,可以作为探究的点;纵向有各个关键点的三种表现,都可以作为探究的关键点,比如表中横向第一栏,在校学生的读书兴趣一般靠下,有多于三分之一的学生根本就没有兴趣,兴趣一般的接近一半,反映出的信息是学生对读书缺乏浓厚兴趣;以此类推,表中横向第二栏、第三栏、第四栏反映出学生阅读没有计划性、没有整体性、系统性、缺乏正确读书的目的和方法,这样梳理出来再重新组织语言,就是探究的结

文档评论(0)

zhuliyan1314 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档