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- 2019-10-21 发布于四川
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《两位数减两位数的退位减法》教学设计
教学目标:
1. 初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法,学会清楚地表达自己的思考过程。
2. 让学生经历自主独立的探索过程,初步培养对问题深入思考的意识
3.理解并掌握笔算减法的法则.
教学重点
正确进行笔算退位减法计算.
教学难点
弄清笔算退位减法的算理.
教学准备:多媒体课件,学生准备50根小棒(5捆)
教学过程
一、新课铺垫
1.口算
13-9= 17-8= 15-9=
14-7= 11-2= 12-6=
72-9= 27-8= 32-5=
2.用竖式
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