第11讲 目标满分班 教师版.docxVIP

PAGE 2 PAGE 3 PAGE 1 11三角形三大专题 11 三角形三大专题 三角形3级三角形三大专题三角形4级 三角形3级 三角形三大专题 三角形4级 全等三角形的认识 三角形5级 全等中的基本模型 春季班 第十三讲 春季班 第十一讲 春季班 第十讲 满分晋级阶梯 漫画释义 漫画释义 多边形的故事 知识互联网 知识互联网 题型一：整数边三角形 题型一：整数边三角形 思路导航 思路导航 1、边长都是整数的三角形，称为整数边三角形． 2、若三角形三边的长为，，且，则 ⑴ 三角形的最小的边满足：，当且仅当时，等号成立； ⑵ 三角形的最大的边满足：，当且仅当时，等号成立． （上述公式建议教师结合三角形三边关系和不等式给学生进行推导） 方程（特别是不定方程）和不等式是解决整数边三角形或内角是整数的三角形的常用工具．运用这一工具时，枚举法（树状图）则是常用的方法，但要注意对求得的结果进行检验． 例题精讲 例题精讲 已知等腰三角形的周长是8，边长是整数，则腰长是多少？ 假设最大边为a，则易知，所以. 即三边满足3，3，2. 所以腰长为3. 典题精练 典题精练 ⑴若三角形的周长为，求最大边的范围. ⑵设、、均为自然数，且，，试问以、、为边长的三角形共有多少个？ ⑴设三角形的三边为、、，其中最大的边满足：，当且仅当时，等号成立．依题意有，即； ⑵∵三角形三边关系定理，知，即，∴ ∵，， ∴，∴ ∵为自然数，∴可取、、 当时，，；，；，；，； 当时，，；，； 当时，，. 综上所述,以、、为三边长的三角形共有个. ⑴三角形三边长、、都是整数，且，若，则有 个满足题意的 三角形. ⑵三角形三边长、、都是整数，且，若，则有 个满足题意的三角形． ⑶三角形三边长、、都是整数，且，若，则有 个满足题意的三角形． ⑴上面都是已知三角形的周长，从三角形的最大的边出发用枚举法．而本题提供了另 一种思路： 知道了，的范围就确定了，对采用枚举法就可以把问题算出来，现在对从 到枚举满足不等式的整数的个数为． ⑵．⑶． 题型二 题型二：多边形及其内、外角和 思路导航 思路导航 多边形及其内、外角和 （一）多边形及其内角和 1．多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形． ① 多边形的顶点、边、内角、外角、对角线 内角：、、、、…… 外角： 对角线：连接不相邻两个顶点的线段是多边形的对角线．如. 边形对角线条数：条 ② 凸、凹多边形：多边形的每一边都在任何一边所在直线的同一侧，叫做凸多边形；反之叫做凹多边形．（如图） 图（a）为凸多边形 图（b）为凹多边形 （a） （b） ③ 正多边形：各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形（如图正六边形） AB=BC=CD=DE=EF=AF 2．多边形内角和：边形内角和等于 ① 多边形内角和公式推理方法一： 过边形一个顶点，连对角线，可以得条对角线，并且将边形分成 个三角形，这个三角形的内角和恰好是多边形的内角和． 将边形分成个三角形 ② 多边形内角和公式推理方法二： 在边形边上取一点与各顶点相连，得个三角形，边形内角和等于这 个三角形内角和减去在所取的一点处的一个平角，即 将边形分成个三角形 ③ 多边形内角和公式推理方法三： 在边形内部取一点与边形各顶点相连，得个三角形：、、……，这个三角形所有内角之和为 故 取多边形内一点，连结各顶点，将边形分成个三角形． 注：多边形内角和公式可以通过割或补的思想推导得出，教师可以给学生介绍“补”的思想. （二）多边形外角和 1．多边形外角和等于 如图：，，，…… 所以+…… 等式右边共有个相加，代表边形的内角和， 整理得，即 多边形外角和恒等于． 2．多边形边数与内外角和关系 ①多边形内角和与边数相关：边数增加，内角和增加，边数减少，内角和减少；每增加一条边，内角和增加，反过来也成立． ②多边形外角和恒等于，与边数多少无关． ③多边形最多有三个内角为锐角，最少没有锐角（如矩形）；多边形的外角中最多有三个钝角。 ④在运用多边形的内角和公式与外角的性质求值时，常与方程思想相结合，运用方程思想是解决本节问题的常用方法. ⑤在解决多边形的内角和问题时，通常转化为与三角形相关的角来解决. 三角形是一种基本图形，是研究复杂图形的基础，同时注意转化思想在数学中的应用. 典题精练 典题精练 ⑴ 下列平面图形 不具