第8讲.第二轮复习之几何三大变换.尖子班.学生版 (1).docVIP

PAGE 70 PAGE 71 PAGE 69 第二轮复习之几何三大变换8` 第二轮复习之 几何三大变换 8 题型一 题型一：平移 典题精练 典题精练 如图所示，是等边三角形，的边、、交各边分别于、、、、、．已知，且，求证：．  题型二 题型二：轴对称 典题精练 典题精练 在中，，，，点、、分别为、、 上的动点，求的最小周长．  如图，已知，且．求证：是等腰三 角形． 题型三 题型三：旋转 在平面直角坐标系xOy中，直线 与x轴交于点A，与y轴交于点B． （1）求∠BAO的度数； （2）如图1，P为线段AB上一点，在AP上方以AP为斜边作等腰直角三角形APD．点 Q在AD上，连结PQ，过作射线PF⊥PQ交x轴于点F，作PG⊥x轴于点G． 求证：PF＝PQ ； （3）如图2，E为线段AB上一点，在AE上方以AE为斜边作等腰直角三角形AED．若 P为线段EB的中点，连接PD、PO，猜想线段PD、PO有怎样的关系？并说明理由． 图1 图1 图2 某学校活动小组在作三角形的拓展图形，研究其性质时，经历了如下过程： ●操作发现： 在等腰中，，分别以和为斜边，向的外侧作等腰直角三角形，如图1所示，其中于点，于点，是的中点，连接和，则下列结论正确的是 （填序号即可）． ①；②；③整个图形是轴对称图形；④． ●数学思考： 在任意中，分别以和为斜边，向的外侧作等腰直角三角形，如图2所示，是的中点，连接和，则与具有怎样的数量和位置关系？请给出证明过程； ●类比探究： 在任意中，仍分别以和为斜边，向的内侧作等腰直角三角形，如图3所示，是的中点，连接和，试判断的形状． 答： ．  在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BD是△ABC的角平分线， DE⊥AB于点E． （1）如图1，连接EC，求证：△EBC是等边三角形； （2）点M是线段CD上的一点（不与点C，D重合），以BM为一边，在BM的下方作∠BMG=60°，MG交DE延长线于点G．请你在图2中画出完整图形，并直接写出MD，DG与AD之间的数量关系； （3）如图3,点N是线段AD上的一点，以BN为一边，在BN的下方作∠BNG=60°，NG交DE延长线于点G．试探究ND，DG与AD数量之间的关系，并说明理由． 图1图2 图1 图2  复习巩固 复习巩固 题型一 平移变换 巩固练习 ⑴ 如图，三角形的底边长厘米，边上的高是厘米， 将该三角形以每秒厘米的速度沿高的方向向上平行移动秒，这时， 该三角形扫过的面积（阴影部分）． ⑵ 如图，线段沿着四个方向①②③④都平移个单位长度，线 段扫过的面积最大的是 ．（填序号） 题型二 轴对称变换 巩固练习 如图所示，已知中，，，，，，分别是三 边，，上的点，则的最小值为（　　） A． B． C． D． 题型三 旋转变换 巩固练习 、是等腰斜边所在直线上的两点，满足；求证： ． 第十八种品格： 第十八种品格：坚持 坚持希望 一天，一个瞎子和一个瘸子结伴去寻找那种仙果，他们一直走呀走，途中他们翻山越岭。历经千辛万苦，头发开始斑白。有一天，那瘸子对瞎子说：“天哪！这样下去哪有尽头？我不干了，受不了了。“老兄，我相信不远了，会找到的，只要心中存有希望，会找到的。”瞎子却说。可瘸子执意要留在途中的山寨中，瞎子便一个人上路了。 由于瞎子看不见，不知道该走向何处，他碰到人便问，人们也好心地指引他，他身上捉襟见肘，遍体鳞伤，可他心中的希望未曾改变。 终于有一天，他到达了那座山，他全力以赴向上爬，快到山顶的时候，他感觉自己浑身充满了力量，像年轻了几十岁，他向身旁摸索，便摸到了果子一样的东西，放在嘴里咬一口，天哪！他复明了，什么都看见了，绿绿的树木，花儿鲜艳，小溪清澈。果子长满了山坡，他朝溪水俯身看去，自己竞变成了一个英俊年轻的小伙子！ 准备离去的时候，他没有忘记替同行而来的瘸子带上两个仙果，到山寨的时候，他看到瘸子拄着拐棍，变成了一个头发花白的老头，瘸子认不出他了，因为他已是一个年轻的小伙子。可当他们相认后，瘸子吃下那果子，却丝毫未起任何变化，他们终于知道，只有自己的行动，才能换来成功和幸福。所谓成功，我们要心存希望，要勇往直前，要坚持，要有毅力，那么，成功早晚属于你。 今天我学到了