一年级美术学科教案1.docVIP

2011-2012学年第一学期 PAGE PAGE 24 东疏镇西疏完小备课专用 2011-2012学年第一学期 一年级美术学科上册教案 第一本 任课教师:刘富贵 二〇一一年九月 课时备课 学科 美术 课型 教学主题 1.大家一起画 教 学 目 标 1.让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。 2.熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。 3.培养良好的绘画习惯。 教学 重难点 重点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。 难点：学生大胆自由的表现。 教学 准备 教师准备：教学范画 学生准备：各类彩色笔.各类质地的绘画用纸 教研组长签字 第一课时 教学内容： 绘画基础课 教学过程： 一、组织教学： 　　师生问好。（喜欢画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？） 　　二、导入新课： 　　检察学具。（学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。） 　　三、讲授新课： 　　1.在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜） 　　2.与学生们一起采用不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让学生自由的作画、涂鸦。（教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的错误握笔） 　　3.添画游戏：学生们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。（教师可先作示范） 　　4.念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。 　　5.教学小结： 　　A.展评学生作业。（由一个小组的学生共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？） 　　B.总结本课的学习的内容。 第二课时 教学内容： 绘画练习 教学过程： 一、组织教学 准备绘画工具，规范绘画习惯。 二、 导入新课 1. 学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用？ 2. 揭示课题 三、 欣赏感知 1. 教师出示各类的范画作品，让学生欣赏， 1） 你看到了什么？是什么颜色的？ 2） 他们画了什么？象什么？ 3） 他用了什么彩笔？ 4） 猜猜是怎么画的？ 5） 你觉得这幅画怎么样？挂在哪比较好？为什么？ 2. 看看他们的用纸，有什么不同？ 1） 教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸一摸，感受一下纸的质感。 2）分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果？ 3）尝试练习： 合作小组一起画一画。 3. 交流体会，相互欣赏 四、 学生作业 以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。（室内.市外均可）。 五、 教师巡回指导 1. 指导学生正确用笔。 2. 鼓励胆小的学生大胆的绘画。 3. 室外注意安全。 六、课堂小结 1. 学生说说绘画的内容.绘画的过程中发生的事。 2. 说说绘画的乐趣。 3. 相互评价。 4. 教师总结。 二次备课 批 注 课时备课 学科 美术 课型 教学主题 2.花花绿绿的糖纸 教 学 目 标 1. 大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。 2. 能用多种方法包扎“糖果”。 3. 能进行积极.健康的交流活动，表现出热爱生活.关心他人的品质。 教学 重难点 重点：大胆的涂色，尝试多种包扎“糖果”的方法。 难点：包扎的各种方式。 教学 准备 糖果实物、包装纸、各类彩笔、各类彩纸 范品、各色彩带。 教研组长签字 第一课时 教学内容： 各种各样的糖果 教学过程： 一、 组织教学。 规范绘画习惯。 二、导入新课。 1. 让学生拿出自己带来的各类糖果，上台介绍自己的糖果。 1） 自己说说糖果的形状？ 2） 糖纸的颜色？ 3） 包装的特点？ 2. 介绍完，分糖果给同学吃，最后轮到教师拿出“糖果”范品介绍，同样分给同学吃。 3. 学生发现假糖，揭题。 三、欣赏感知。 1. 说说刚才看到假糖的感觉？ 2. 你知道我是怎么做的？ 3. 我里面包了什么？还能包什么？ 4. 学生尝试练习： 合作小组尝试包扎“糖果” 5. 交流： 1） 学生介绍尝试成果。（尝试肯定包法比较单一，颜色比较少）。 2） 教师小结： 出示范品，你知道为什么老师的能把你骗了？ （小结：颜色涂的认真，鲜艳，均匀） 6. 除了这种包法外，还有