六下《数学广角》课件.pptVIP

六年级数学下册 数学广角--- 鸽巢问题 学习目标： 1、了解“鸽巢问题”，学会简单的“鸽巢问题”的分析方法。 2、运用“鸽巢原理”解决简单的实际问题。 * * 把3支笔放在2个笔筒里，可以怎么放，有几种放法？ 不管怎么放,总有一个笔筒里至少放（ ）支笔. 把4支笔放进三个笔筒中有几种放法？ 小组合作 不管怎么放，至少有2支笔要放进同一个笔筒里. 把4枝笔放进3个笔筒里 如果每个笔筒里放1支笔， 剩下的（　）支笔 所以，总有一个笔筒里至少放（　）支笔。 3 1 2 还要放进其中一个笔筒里， 最多放（　）支笔， 思考: 这样分实际上是怎样在分？ 怎样列式？ 把6支笔放在4个文具盒里，不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进了2支笔吗？ 讨论： 1、如果把8个苹果放入5个抽屉中，至少有几个苹果被放到同一个抽屉里呢？ 你发现了什么规律？ （2） 8只鸽子飞回3个鸽舍，至少 有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 3 为什么？ 如果每个鸽舍里飞进2只鸽子，最多飞进6只鸽子，剩下的2只还要分别飞进2个鸽舍里，所以至少有3只鸽子要飞进同一个鸽舍里。 2、如果把8个苹果放入3个抽屉中，至少有几个苹果被放到同一个抽屉里呢？ 你发现了什么规律？ ( ) 最先发现