高考化学课件：第6单元第28讲 化学实验常用仪器和基本操作.pptVIP

化学学习 化学学习 性质 常见试剂 保存方法 对瓶塞有要求的试剂 有强腐蚀性、强氧化性的试剂如浓硝酸、浓硫酸、液溴、酸性高锰酸钾等；能溶解橡胶的物质如有机溶剂苯、汽油等 不用橡胶塞而用玻璃塞 碱性试剂如氢氧化钠、氢氧化钾、硅酸钠、碳酸钠浓溶液等 不能用玻璃塞而用橡胶塞 化学学习 4.试纸的使用 试纸的种类 应用 使用方法 注意 石蕊试纸 检验酸碱 性(定性) ①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸的中部，观察颜色变化②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使之接近容器口，观察颜色变化 ①试纸不可伸入溶液中，也不能与管口接触②测溶液pH时，pH试纸不能先润湿，因为这相当于将原溶液稀释了 pH试纸 检验酸、碱性的强弱(定量) 品红试纸 检验SO2等漂白性物质 淀粉碘化 钾试纸 检验Cl2等有氧化性物质 化学学习 5.气密性检验 涉及气体制备、气体收集、气体反应等的仪器装置，都要先进行气密性检查，气密性检查是在仪器连接完之后，添加药品之前进行，气密性检查的方法多种多样，但总的原则是密封一头，另一头通过导管插入水中，再采用微热或加水产生液位差的方法检验。具体有以下三种： 化学学习 (1)微热（基本法）如图Ⅰ所示，将导气管b的末端插入水中，用手握住试管a或用酒精灯微热(若装置复杂，手温达不到产生气泡的温度，要用酒精灯加热)，导管末端有气泡产生，松开手后或撤离酒精灯，导管末端有一段水柱上升，证明装置不漏气。 化学学习 (2)液差法 ①启普发生器气密性检验如图Ⅱ所示，关闭活塞K,向球形漏斗中加水，使漏斗中的液面高于容器的液面，静置片刻液面不变，证明启普发生器气密性良好。 化学学习 ②如图Ⅲ所示，检验其气密性采用液差法，具体操作是:连接好仪器，向C管中注入适量水。使C管液面高于B管液面。静置片刻，若液面保持不变证明装置不漏气。 化学学习 (3)液封法 如图Ⅳ所示，检验此装置气密性：关闭弹簧夹K，向长颈漏斗中加入水浸没长颈漏斗下端管口，再继续向漏斗内加水，使漏斗颈内液面高于试管内液面，形成一段水柱，若水柱在较长时间内不下降，证明此装置不漏气。也可打开K，从导管a处吹气使长颈漏斗下端形成一段水柱，对于较复杂的实验装置检验其气密性，可分段检查(因具体装置而异)。 化学学习 特别提醒 ①在进行装置气密性检查时，首先要使实验装置形成密封体系，使装置内外压强不等，然后观察气泡产生或是否形成水柱(液面变化)。 ②气密性检查既可以是对整套装置检查，也可以对装置分段检验。 ③装置气密性检验必须在放入药品之前进行。 化学学习 6.物质分离基本操作 方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例 蒸发 易溶固体与液体分开 酒精灯、蒸发皿、玻璃棒 ①不断搅拌；②最后用余热加热；③液体不超过容积的2/3 NaCl(H2O) 结晶 溶解度差别大的溶质分开 NaCl (NaNO3) 升华 能升华固体与不升华物分开 酒精灯 I2(NaCl) 化学学习 方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例 过滤 易溶物与难溶物分开 漏斗、烧杯 ①一贴、二低、三靠；②沉淀要洗涤；③定量实验要“无损” NaCl (CaCO3) 萃取 利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，把溶质分离出来 分液漏斗 ①先查漏；②对萃取剂的要求；③使漏斗内外与大气相通；④上层液体从上口倒出 从溴水中提取Br2 分液 分离互不相溶液体 分液漏斗 乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液 化学学习 方法 适用范围 主要仪器 注意点 实例 蒸馏 分离沸点不同的混合溶液 蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管、锥形瓶 ①温度计水银球位于支管口处；②冷凝水从下口通入；③加入碎瓷片 乙醇和水、 I2和CCl4 洗气 易溶气与难溶气分开 洗气瓶 长进短出 CO2(HCl) 化学学习 7.安全操作 防爆炸：可燃性气体点燃前一定要检验纯度；H2还原CuO时，实验前要先通氢气，后点灯，实验后要先熄灯，后停气；高锰酸钾受热分解时，会因不纯而爆炸，因此强氧化性试剂要与可燃物隔离，在综合实验装置中，要注意气体的“通路”问题。 防暴沸：加热液、液混合物时要加碎瓷片；浓硫酸加入水、硝酸、乙醇等物质中时要把浓硫酸沿器壁慢慢加入另一液体中，并不断搅拌，否则会引起暴沸。 化学学习 防失火：可燃物(如活泼金属钾、钠等)要妥善保存，实验时剩余的要放回原试剂瓶；易挥发的有机溶剂要远离火源；酒精灯点燃和使用的安全规范。 防中毒：制备有毒气体(如SO2、Cl2、NOx等)时要有通风设备，尾气要用碱液吸收；实验室药品切记不能用嘴尝，如误食重金属盐，应立即服生鸡蛋、牛奶、豆浆等，然后去医院治疗。 化学学习 防倒吸安全装置：排水法收集或吸收溶解度较大气体时容易引起倒吸；有加热的气体制备实验，一般先撤离导气管，后熄灭酒精灯；有多个加