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中考复习专题 数学思想方法 数学思想方法是铭记在人们头脑中起永恒作用的数学观点和文化，是数学的精神和态度。 解题方法 (1)分类讨论思想： (2)数形结合思想： (3)化归思想（转化与归结）： (4)数学建模思想｛函数模型（定义型）；方程模型（方法型）；映射模型（结构型）； (5)特殊化方法： （1）分类讨论思想-1、由定义引起的讨论 【示范题1】(2014·大庆中考)关于x的函数y=(m2-1)x2-(2m+2)x+2的图象与x轴只有一个交点,求m的值. 【解题指南】此题因未指明是哪种函数,因而需要进行分类讨论. 1.信息获取: (1)关于x的函数y=(m2-1)x2-(2m+2)x+2. (2)图象与x轴只有一个交点. 2.信息分析: (1)当函数为一次函数时,图象与x轴只有一个交点,即二次项系数为0,且一次项系数不为0. (2)当二次项系数不为0时,函数为二次函数,因图象与x轴只有一个交点,则Δ=0,列方程求得答案. 2.根号4的平方根是？ （1）分类讨论思想 -2、由运算性质、运算法则引起的讨论 1.若(2x+5)x+2015=1，则x=__________ 2.(2014·巴中中考)要使式子 有意义,则m的取值范围 是　(　　)A.m-1　　　　　　　　B.m≥-1 C.m-1且m≠1 D.m≥-1且m≠1 （1）分类讨论思想-3、图形不确定 【示范题3】如图,点O是等边△ABC内一点, ∠AOB=110°,∠BOC=α.将△BOC绕点C按顺时针方向旋转 60°得△ADC,连接OD. (1)求证:△COD是等边三角形. (2)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由. (3)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形? 【特别提醒】 1.分类中的每一部分是相互独立的. 2.一次分类必须按同一个标准. 3.分类讨论应逐级进行,做到不重、不漏. 4.最后必须归纳小结,综合得出结论. 1. 已知点P到圆的最大距离为11，最小距离为7，则此圆的半径为多少？ 2.(2015·攀枝花中考)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,矩形OABC中,A(10,0),C(0,4),D为OA的中点,P为BC边上一点.若△POD为等腰三角形,则所有满足条件的点P的坐标为________. （2）数形结合思想 图6 由数想形 见形思数 1.过点(0,-2)的直线 l1:y1=kx+b(k≠0)与直线l2:y2=x+1交于点P(2,m). (1)写出使得y1y2的x的取值范围. (2)求点P的坐标和直线l1的解析式. 如图，点A是反比例函数 (x0)的 图象上的一点，过点A作□ABCD，使点B，C在x轴上，点D在y轴 上，则□ABCD的面积为( ) (A)1 (B)3 (C)6 (D)12 数形结合 【变式训练】1.(2015·河南中考)不等式组 的解集在数轴上表示为　(　　) 2.(2015·河池中考)反比例函数y1= (x0)的图象与一次函数 y2=-x+b的图象交于A,B两点,其中A(1,2),当y2y1时,x的取值范围 是(　　) A.x1　　　　　　　B.1x2 C.x2　　　　 D.x1或x2 (3)化归思想（转化与归结）： 1.简单化 解一元二次方程高次→低次 解方程组 二元→一元 2.已知x(x＋3)＝1，则代数式2x2＋6x－5的值为____． -3 (3)化归思想（转化与归结）： 2.熟悉化｛空间→平面 【变式训练】1.(2015·东营中考)如图,一只蚂蚁沿着边长为2的正方体表面从点A出发,经过3个面爬到点B,如果它运动的路径是最短的,则AC的长为__________. 【解析】将正方体展开,右边与后面的正方形与前面正方形放在一个面上,展开图如图所示,此时AB最短,∵△BCM∽△ACN, 在Rt△ACN中,根据勾股定理得: 答案: 1.观察下列一组数: 它们是按一定规律排列的.那么这组数的第n个数是________(n为正整数) 2.(2015·深圳中考)观察下列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第5个图形有______________个太阳. 3.(2015·永州中考)设an为正整数n4的末位数,如a1=1,a2=6,a3=1,a4=6. 则a1+a2+a3+…+a2013+a2014+a2015=____________________. (3)化归思想（转化与归结）： 3.和谐化 (3)化归思想（转化与归结）： 4.标准化 （4）数学建模思想 1.函数模型（定义型）；关于x的