开国大典课程教学设计.docxVIP

六年级语文S版上册 开国大典教学设计 教师：张占欣 学校：闫庄镇菜园小学 ?课前导航： 中国共产党自1921年成立以来，领 导全国人民为推翻“三座大山”，进行 了艰苦卓绝的斗争。八年抗日战争，无 数英雄儿女前赴后继、抛头颅，洒热血, 保家卫国；三年解放战争，中国人民终 于推翻了蒋家王朝的反动统治，迎来了 III“开国大典”，从此，人民当家作主的 国家一一中华人民共和国诞生了一一开 国大典。说新中国的诞生，给你的感受 是怎样的？今天，我们一起学习“开国 大典”，去感受开国大典的隆重、庄严、 热烈、自豪的盛大场面。齐读课题：开 国大典 III 学习目标 1 ?读课文，学习字词。 2.朗读课文，读出情感。 3.课文是按怎样的顺序记叙开国大典 的？重点写了哪几个场面？ ?4?读完课文后，你有哪些收获？ 展示交流，朗读感知 ?完成学案一：读课文，学习字词。各组 代表读 a.读一读, ?渠（ 聂（ 再注音。1组 ）钮（ ）帜（ ） b?看拼音写汉字。2、3组 ?国 fang （ qlzhi （ ）qlng（ ）niti Xdxu （ （ ?和 )song ( ）着 水qd( ) )r6ng jian( 慢。 ）升起 zhi 阅 hudn ( ?完成学案二：分组分段朗读课文，要读出情感。全文感情的基调兴奋、激动、 自豪。每组读一段。 ?典礼的部分要读出什么情感？庄重、严 ?阅兵的部分要读出什