数学建模的指标量化 问题.pptVIP

数学建模的指标量化问题 数学建模本身是一个量化过程，如何利用数学的方法刻画重要的量是数学建模的非常关键的问题。 在数学模型课程中，我们接触过许多指标量化问题。 例1：椅子能否在不平的地面上放稳 指标：放稳如何定量描述？ 开始没有放稳，晃一晃就稳了。晃一晃如何描述？ 例2：公平席位分配问题 问题是分析各部门代表如何分配，才符合公平原则。这里的主要指标是公平，如何对公平这个指标进行量化的问题。 数学规划问题的量化指标：目标函数 我们需要求一个指标的最优问题。 定量的问题的指标有些是容易确定的，如工厂的生产利润，人的体重等。 有些问题涉及到某些介于定量和定性之间的量，如客户的满意度，国家的竞争力，服务业的服务水平等。这些问题需要我们设计新的评价体系。 有些需要巧妙地利用数学工具进行设计。如下雨的淋雨量，人口的平均寿命等。 多数实际问题和竞赛题目都涉及到指标的评价问题。不少竞赛题目本身就是指标评价。如 2010 B题 2010年上海世博会影响力的定量评估 D题 对学生宿舍设计方案的评价 2008 D题 NBA赛程的分析与评价 等。 评价的核心是建立评价指标。大量的问题中，评价指标的建立具有画龙点睛的作用。如在数学建模课本上的公平席位问题，其核心是公平的度量指标的引入。 CUMCM02B 彩票中的数学 近年来“彩票飓风”