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- 2019-10-24 发布于四川
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9.三峡
1.朗读课文,落实字词,理解文意,熟读成诵。
知识与能力
2. 品析课文,引导学生领略三峡景色的美。
教学目
1.欣赏课文,引导学生揣摩作者笔法之妙。
过程与方法
标
2.学习本课抓住景物的特点进行描写的手法。
情感、态度与价值 揣摩文章的内容,激发学生了解、热爱祖国美丽
观 的河山的情感。
学习重
品读课文,引导学生领略三峡的美丽景色。
点
学习难
赏析课文,引导学生揣摩文章的语言特点。
点
学法指
创设情境、指导朗读、品析语言
导
教学过程
教学环节 教 学 内 容
环节一
如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话,那么三峡就是其中
新 的一朵奇葩。 它迭出的奇境、 变幻的四季
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